第19章 甄世仁寻亲金宁府(1) (第2/2页)
自知理亏,听着妻子的数落,甄永信也奈何她不得,过了一会儿,听妻子哭闹累了,间歇的功夫,甄永信又对妻子说道,“要么我走吧,我带着他走。”他拉过小儿子,告诉玻璃花儿眼,“你和世义、世德在这儿过。”
听丈夫说话的声音,有些像羊叫,玻璃花儿眼就想起,早先为了管教这色鬼,就曾把他逼成公山羊,眼下再这么吵闹,说不定又会把他重新逼成公羊,何况这会儿贾南镇又不在跟前,万一他要是真的重新变成的公山羊,那可咋整呀?
这样一想,心里不免有些害怕,自然又想起贾南镇当初曾告诉过她,说公主岭曾有一个后娘,虐 待后窝儿孩子,最终变成母驴的事。
想到这里,玻璃花儿眼只好忍着性子,收起了哭声,从地上爬起来,哭哭啼啼地对丈夫说道,“既然都到这份儿上了,好歹咱们家也不多他一双筷子,我也不图他叫我一声妈,只是你得管住了他,往后别惹出事端才好。”
见妻子已经松了口,甄永信心里也透了亮,放下心来,转过头对世仁说道,“以后这就是你家,不要到处乱跑了,记住了?”
世仁望着眼前陌生的父亲,点了点头。
甄永信又指了指玻璃花儿眼,嘱咐世仁道,“这就是你妈,往后,你要叫她妈,记住了?”
世仁望了望玻璃花儿眼,眨巴了几下眼睛,摇了摇头,说道,“她不是我妈,我妈死了。她骂我是野种。”
甄永信脸色不爽,担心该子的话,又要惹起事端,就嗔怪世仁,“在爹跟前,不许无理,要听爹的话,这么任性不中。”
倒是玻璃花儿眼这会儿大度起来,岔过话头儿,说道,“什么叫不叫妈的,你别逼他了,只要他往后不惹事就行。”说完,打开衣柜,从里面找出儿子们早先穿过的衣服,拿出一件,让世仁换上。
一场尴尬,就此化解 开了。只是世仁的心里,私生子的身份,一直叫他耿耿于怀。和这个新家,总有些格格不入。
其实,真正把世仁拴在这个新家的,不是父亲甄永信,而是二哥世德。兄弟二人一见如故,亲性得不得了,无论是言谈行事,都那么投缘,亲密程度,远远超出了世德和世义。
世义已经工作,回家后第一眼见到私生子弟弟,首先想到的是,将来父母不在时,自己将要和这个野种弟弟分家析产。
日常里他授理的讼案,多半是这一类,兄弟姐妹为多分一点父母的遗产而反目成仇,已是司空见惯。所以当父亲把野种弟弟介绍给他时,他像接待一个当事人一样,冷冰冰地端详了弟弟一会儿,嘴里只“唔、唔”了几声,就不再搭理。
而老 二世德却不同,一当得知父亲身边的小男孩儿,是自己的亲弟弟,立即拉过弟弟到街上玩,二人很快有了共同语言,日常里干起坏事,总能狼狈为奸,相互帮衬。甚至于,弟弟在母亲身上使了奸,世德也能偏袒弟弟,帮他蒙混过关。
那会儿玻璃花儿眼正在灶上做晚饭,因为担心锅里的粥会糊在锅底,玻璃花儿眼就起身在锅上,拿着饭勺在锅底搅粥。正这功夫,世德领着世仁从街上回来。
在经过灶前时,世仁拿脚轻轻将平时玻璃花儿眼坐着的小板凳,拨移到旁边,世德眼看着弟弟的鬼把戏,却不及时制止,还向弟弟做了个鬼脸儿。
结果,过了一会儿,当玻璃花儿眼搅完了粥,要重新坐下时,便跌了个仰巴叉。
玻璃花儿眼从地上爬起来后发现,小板凳分明被人移动过,而在她从小板凳上起身,到跌倒这段时间里,只有世德和世仁从她身后走过。世德已经长大,而且以前,他从没敢这样放肆过,疑点最后就落在了世仁身上。
一时气冲脑门儿,玻璃花儿眼顾不上多想,操起烧火棍,泼骂着,就扑到炕前,“小野杂种,我大米干饭养出贼来了,一天到晚,三顿饱饭侍候着你,浆浆洗洗,缝缝连连,半路捡了个碾砣子背着,到如今,你却来作贱老娘。”
世仁听到骂声,条件反射地蹿到了炕上,闪身躲在甄永信的背后。而哥哥世德却装彪卖傻,一边抱住玻璃花儿眼,阻止她下手,一边明知故问,“妈,你这是怎么啦?”
“这小杂种要害死我呀,”玻璃花儿眼高声叫骂道,“妈了巴子,他把我的小板凳挪走了,跌了我一跤。我这半片腚,都不敢动了!”
甄永信那会儿,正在翻看一本《三国演义》,听到叫骂声,停了下来,把书放下。他并不怀疑妻子的话,却没露出同情和鼓励,望了望身后的小儿子,这会儿像受了惊的小兔子,趴在他背上瑟瑟发抖;又拿冷眼扫了一下地上泼骂的妻子,已被老 二世德死死抱住,就向老 二递了个眼色,世德会意,便把母亲往外推,一边替弟弟蒙混,说弟弟真的什么也没干,实在是冤枉的。
一场风波,好歹平息下去。兄弟的情谊,此后越发加深起来。
甄永信很快就发现,已经过了发蒙年龄的世仁,实际上还是一个文盲,甚至连自己的名字都不认得。心里就有些害怕,担心照此下去,世代官宦书香之家,会因为世仁的文盲,伤了门风。
下个星期一,甄永信叫小儿子背上老大世义曾经用过的书包,带他去日本人开办的公学堂。
自从日本人占领后,家乡只有日本人办的公学,实行着殖民教育,孩子要上学,只有这一个选择。
校长是一个叫腾野村夫的中年男人。腾野村夫看了看已到青春期的世仁,颇觉为难。
如果把他放在一年级呢,这学生的身高,其实已和一年级的老师一样高了,一年级的同学,仅仅才到他胸 部;要是把他放到二年级呢,却又不知他的学业能否跟得上。
无奈,校长打算先测试他一下,再做决定。
测试是先从简单的算术开始的。腾野村夫校长,在一张纸上写了一道题,问他一加一等于几?世仁仔细端详了一会儿,想了想,说道,“两根棍儿!”
校长就此决定,先把他放在一年级。