第二章 (第2/2页)

而应传到县衙的，却是他一家老小，哭哭啼啼说，家主丧于棒下，下落不明，要求大老爷查明真凶，“我是活要见人，死要见尸呀！我的个大老爷唷------”

村霸老婆一阵哀号，一把鼻涕一把泪，任是铁汉也动容！特妈会装，装得还真像有那么回事。

公堂上画风反转，县台不勝其烦间，示意衙役齐声吼喊堂威：恶恶恶……，这才镇住堂子，出现肃静。

当着原、被告的面，县尊令师爷传话，“命案铁定无疑，捉原凶要紧，原凶不见了，则须见尸呀！来人，查尸去。”县尊退堂，令各自回家等结果。

结果在逆变

先是村霸拿出银票，让堂兄去衙门打点，得手后，方让家人也去告状，反诬李家谋害阿宝，欲断其香火，拿去粪衣做证。这让人断子绝孙的事，多操民愤呀！

在那个年代，不孝有三，无后为大的观念，人皆认同，一下就让村霸抢站了道德制高点。在诉状上，他家还辩称：由小孩矛盾引起，导致家长互抠，各有死伤，仅以一方是问有失公允----云云。

县台惊诧，这反诉诉状，乍看乍像出自高人之手，当朝法典熟的溜溜顺。师爷再一敲边鼓：“老爷，那村霸省上有人，不如将这案结了，搞点银子，做个人情，两全其美，何乐不为。至于李家村众，山野俗人，甚易忽悠。”

事情忽悠下来，李开光还真长了见识，从最初的懵圈儿童，升级成了当世，绝无仅有的问题少年。

他可劲的想啊：------不是说人命关天吗？咋就在俺家里，就不是这么回事了；还有，事还是那件事，衙门还是那个衙门，官爷还是那个官爷，双方对簿公堂前后，态度咋就变了呢？

更扯的是，呈堂供证讲理，该公平吧！可村霸家说话，口若悬河，无人打断，讲一两个时辰，随性发挥。可轮到二姨父发言，那师爷时时插问，不迭连声的提醒：“跑题了哈，打住打住------”很不耐烦。

这、这不是压倒俺家整嘛-----以至二姨父在衙门里，忍气呑声；回到家来，长吁短叹------这到底为何？------

总之，问题多多，傻想无益。李开光另换思路一想，脑袋竟有些莫名的开窍。

经此变故，少年似乎长大，走向成熟。

开光知道，失去父母的孩子，寄住在亲戚家，哪比得堂上爹娘溺爱，自个得知趣识像。

二姨家并不富裕，那年月上新式学堂，是项奢侈消费。他借口提起学堂，心里就堵得慌，那伤心地儿，他再也不想去了。二姨见他铁心，也就同意他辍学了。

李开光有了大把时间，农忙时好办，仼由二姨使换，田间地头，撒播采收，坡上田里，一应农活，争着干，深得二姨喜欢。农闲时少了农事，开光也没闲着，和好哥们胡文月过从甚密。

他二姨经过跟踪，还有惊人发现——（待续）