不学习就要继承亿万家产 第44节 (第2/2页)
当把回文数这个概念放入计算机的程序中计算后,人们发现,任何一个自然数与它的倒序数相加,所得的和再与和的倒序数相加,……如此反复进行下去,经过有限次步骤后,最后必定能得到一个回文数。
比如23+32=55,55就是一个回文数;37+73=110,110+011=121,121又是一个回文数。
如果所有的数字都能遵循这个规律,那回文数猜想就不会只是一个猜想。仅仅在前二百位数里,就出现了“196”这个特殊的数字。
几十年来,不乏数学家或者信息学专家想要证明“196”的可回文。然而直到2012年为止,即使计算机已经把196的回文运算过程重复了十亿多步,算出了一个高达六亿位数的结果,196的回文性也一直没有被证实。
同样的数字还有277386。
但是,如果叶千盈能解出这个定理……
“如果您能解出这个定理,那便证明您对于数论的研究已经进入了一个新的阶段,这是对您实力的极大认可——只不过,因为这个猜想比较冷门的缘故,您是多少悬赏奖金拿的。”系统开玩笑般地说道。
叶千盈不假思索地说:“悬赏奖金?悬赏奖金算什么?”
世界七大最难的数学定理,悬赏奖金也不过一个一百万刀。就算加上一些零零碎碎的其余奖励,能拿到的钱总不会超过两百万刀吧。
但对于整个世界和全人类来说,重要的不是破解定理获得的赏金,重要的是定理背后代表的意义。
至今屹立在所有人类头顶,如同不可逾越之高墙的诸多谜题,就如同一条分出无数藤蔓的植物上最后的那根主支。
在那里,一个方程乃至一个数字的变动,都会如多米诺骨牌一样,对它延伸下去的支线学科:物理、信息、工程、材料界产生无数不可估量的变动和影响。
要发财谁搞数学啊?要当大官何必去学物理啊?你去注册个股票户头,或者考个公务员,不都比枯燥困难的纯理论学习来得快多了?
叶千盈至今依旧在和数学搏斗,每天都沉浸于物理和化学的题海,那当然是因为——
“我早已下定了投身于此的决心。在比这个任务更早之前,在大国重器系统对我开放的那一刻……”
得到了系统的承诺,表示即使她选择文科,系统也会发布足够多的任务,直到为她恢复了容貌和双腿为止以后,叶千盈依旧选择了理科。
当时,她只是纯粹地觉得数学有趣,想要体会一下上辈子还没有触及的人生。
在那时候,只要叶千盈想,只要她凑够了恢复进度条,就依旧可以从漫长得无边际的学习中抽身。
毕竟,系统不是一个惩罚系统,它的目的从来只是带来文明和真理,而不是去惩罚某一个宿主。
然而,当大国重器的意义在叶千盈眼前展开的那一刻,她深深地为之震惊和战栗。
与此同时,分外生动而鲜明的,是她胸膛里那股野心,正以一种前所未有的姿态熊熊燃起。
叶千盈好像仍有许多种选择,这些选择不依靠系统也完全能够成立。
比如说,她可以去牛津拿个人类社会学的Ph.D、也可以在国内继承父亲的位置进入董事会、可以选择被无数俊男美女包围的纸醉金迷、又或者按照她刚刚重生时的那个强烈念头,多做和残疾人相关的宣传和公益。
哪一个身份不是常人眼中的人生赢家,又有哪一条坦途不是万众瞩目的高光花路?
但叶千盈都不要走。
“财富、权势、名利,这只不过是在人类之中能够得到的东西。”
这些已经值得世上的大多数人为之拼搏奋斗一生,但对于叶千盈来说,却只是司空见惯、俯拾即是的对象罢了。
她太“贪婪”,所以她要的更多。
“我想要一些……人类甚至以为自己永远不能触及的东西。”
譬如,万物的起源和这世上恒定不变的真理。
生命太短暂,人类太渺小,宇宙里曾经经历过的岁月又太过不可捉摸。
而在所有的变化与不变之中,在星球的诞生到覆灭之间,在人类的思想甚至无法达到的广袤空间里,唯真理永远存在。
“我仍有无数个选择,但我其实已经不必有第二个选择。”叶千盈微笑着,毫无迟疑地抬起手来,点击接受了那个主线任务:“给我一点祝福吧,系统,毕竟在数学的浩繁星海里,如今的我尚还如此稚嫩卑微。”
“……”
系统静默地注视着自己的宿主。
她稚嫩吗?她卑微吗?
或许现在是的。毕竟,对比各位前辈和大牛来说,叶千盈确实像是一只刚刚破壳的雏鸟。
可一直以来,她都以一种令人感到不可思议的速度飞快成长着,中途甚至没升起过任何回头的念头。
然后,就在刚刚,在系统的监护之下,那只圆绒的幼鸟生出了第一根单薄的羽毛。
——叶千盈已经从图书馆里找到了对应的书目,她翻开那本《基础数论》,洁白的书页在空中划开一道优美的弧线,像是天鹅曾于此处振翼。
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犹豫就会败北。但,果断就会白给。
马老师不可思议地拎起叶千盈的卷子,他看了一眼,然后又看了一眼,四平八稳的声音几乎都变了调。
“你来给我说说你这道题是怎么想的?”
叶千盈镇定地开口:“您听我说,我有一个想法。这道题如果用复数……”
“我还能不知道用复数怎么做?”马老师左右各拍了一下自己的大腿:“关键是你用复数做多费事啊,送你去初赛之前你都知道用几何做,现在你给我折回来用复数?要是道道题都用三角或者复数,你做得完吗?”
叶千盈干咳了一声:“所以说,只是一个想法……”
她从马老师手里拿回自己的卷子,重新采用了几何法。她省略了中间大部分的过程,只写关键步骤,只用了一分钟就把解题的思路清晰地陈列在了卷子上。
马老师看了看她的答案,确认叶千盈还没有忘本,这才长长地松了一口气。