第二十六章 重建他的信心 (第1/2页)
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李唯唯头一过性晕了几秒钟,坐下休息一会后,又缓了过来。
她想应该是昨晚没睡觉,累的,没有十分在意。
开学第一天布置的作文同学们陆续交上来了,她拿到面前,一篇篇评阅。
大部分同学的作文写得很粗燥,一些空乏的口号,没有真情实感,一看就是应付之作,她看得长叹一声,摇了摇头。
黎晞没有交作业,大概也不会好好写,她也不想去勉强她,对于黎晞这个同学,要走进她的内心,估计需要一些时间,也需要一些耐心。
许天骄的也没有交,她估计他这两天练习护旗去了,没有时间。
李文博的文笔很不错,字里行间写出了心里的迷茫、失落、颓废。李唯唯仔细读了几遍,决定找个时间再和他聊聊,重建他的信心。
张强写得不错,昨天她就已经发现,张强的文笔很好,还很大气。这孩子这次吸取教训,好好引导,将来还是会有出息的。
“不错,有写作天赋,也许是未来的作家哟!”她给张强批语。
向左向右的作文字迹工整漂亮,行文流畅清晰,有明确的目标,让她看着很欣慰。
许雨晴写得不多,但有励志向上的精神,她也给了她一个大“a”。雨晴最后一段,说她要继承传家的蜡染手艺,并且致力于将这一项民间传承发扬光大,走出大山,走向世界,让李唯唯很感惊讶。
“将民间传承发扬光大,胸怀大志,值得鼓励!”她给许雨晴写了评语。
许健康的作文透着浓浓的逗比幼稚,单纯得可爱,李唯唯边看边不觉露出笑容。
不过他还是认真思考了,提到了那天老师和他说的话,也对未来充满憧憬。
李唯唯给他批语:“为中华之崛起而读书,并不是一句口号,其实是我们每一个中学生应该具备的最基本的信念,应该具备的最基本的责任感。加油,老师看好你。”
刘小冬的作文本放在最下面,他说话磕巴,看上去很胆怯懦弱,李唯唯对他的作文没有太大期待,但翻开后,她被惊艳到了。
没想到这个孩子的钢笔字那么漂亮,作文也洋洋洒洒,情真意切。他说他是留守儿童,和奶奶相依为命,最喜欢救助流浪的小动物,那些小动物的孤独他深深的理解。
他想努力读书,将来争取能上兽医专业,做一名兽医,以救助流浪小动物为己任。
他描述一只断腿小猫和他相处的细节,让李唯唯都感动得眼眶湿润了。
“情真意切,老师都感动了呢,愿你达成理想,爱心守护更多的流浪小可爱。”
三十九篇作文,终究还是有几篇可圈可点,她吁了口气。
第四节课了,今天的军训提前结束,她拿起同学们的作文本,匆忙走去教室。
同学们陆续进来教室,下午放假,大家说说笑笑,打打闹闹,都挺兴奋的。
待同学们都进来教室后,她敲了敲桌子,让大家安静。
她先把作文本发下去,总结一番,然后叮嘱放假后的注意事项。
“好了,黎晞和李文博请留下来,其他同学可以走了。”
“放假咯——”
同学们欢呼,收拾课桌离座。大家都走了,教室里只剩下她和黎晞、李文博三人。
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