第116章 传承记忆魔法搞教育？ (第2/2页)

“挚友你连十二级的魔法都能创造出来，要是能改进一下这个魔法呢？

况且你们那个什么水车，不是也挺厉害的嘛，像个不需要魔素的魔法一样。

我想着要是你能把传承魔法改成不需要魔素的话，你不就可以传承给其他人类知识了。”

“你太高看我了......我做不到。”

季澄汗颜：“我能创造工资卡，充值机，刷卡机......这些魔法，是因为我了解其原理。

而你说的那些，我不知道原理，不知道传承记忆和魔素沟通的根本原理，只会运用。

包括你也是，你施展的这些魔法，其实都只是运用，并不是理解原理。”

“嗯？”红莲不解：“什么意思，我能施展魔法，又说我不理解？”

“是这样。”

姜红豆吐出口气，收拾好心情，拿来后面置物架上她跟季澄的火镰，跟红莲认真解释道：

“打个比方，你看，我用这两个东西击打，是不是会冒出火星？这个火星可以点火。

那么你现在很容易就学会了这种取火方式，可以运用，但你明白它究竟为什么会冒出火星吗？”

“诶？”

红莲看着姜红豆手里的火镰一下愣住：“为什么？”

“因为摩擦生热，它的根本原因就是这个。”

姜红豆道：“燧石和铁棍击打摩擦产生了高温，而摩擦下来的碎末在高温下遇到空气中的氧气，就会燃烧，这就是你看到的火星。”

“啊，什么？......摩擦生热？空气中的氧气？”

“摩擦生热我可以跟你解释。”姜红豆拉着红莲的手搓了搓，问：“热吗？”

“有，有一点热。”

“嗯，摩擦生热，基本原理。”

姜红豆耸耸肩，又示意季澄道：

“空气中有氧气，是他告诉我的，任何燃烧反应，都要有可燃分子和氧化剂分子。”

“呃，不，红豆，这一点已经只适用于普通人能观测到的世界了。”

季澄轻摇了下头。

当初首次接触魔素，理论知识和常理被严重推翻的时候，他已经在姜红豆的帮助下调整好了心态。

少女从神的世界走出，斩断了神之理论，拉回了他这个出生在科学时代的局内人。

此时的季澄十分淡定补充道：

“魔素构造魔法的燃烧，只消耗了魔素，它可以引燃可燃物，但并不是起因。

龙语魔法中有不少火系魔法，我现在虽然魔素不够无法施展，但很清楚这些。”

“喔。”姜红豆眨眨眼：“那，在排除掉魔素干扰的情况下，上述理论正确。

有魔素情况下，根本原理还有待考证？”

“对。”

“......”

红莲左右看着两人，嘴角抽抽：

“听不懂，还是听不懂，可燃分子和氧化剂分子又是什么......

好吧，我承认，如果分析到这个地步的话，我确实不理解魔法原理。”

“emmmm不说这些了。”

季澄适时打住话题。

他知道红莲也不了解魔法最根本的原理，之前和她对话时就察觉到了。

而连龙都如此，这里拥有魔素的生物，似乎对魔法都处于只会照葫芦画瓢的运用阶段。

魔法的诞生也是红莲说的那般，先辈们一次次尝试组合，拼出来的。

类比蓝星上人类从愚昧走向科学，魔素和魔法在这里出现或发现的历史，估计并不长。

所以现在季澄也只得先学会运用，再去探究其本质。

总之，现在用传承记忆的方法搞教育，不行，还是得回归之前的话题。

“我打算编写一些教材，然后分分科目，分分年级，整个毕业考试，再录取的制度出来。”