第12章 第十二章：裂痕 (第2/2页)

车厢最里面是一个长凳，右侧是一个短凳，再加上四壁，都铺着红色的毛毡。中间则是一个小木箱，食盒以及小火炉、火折、毛巾、小盆等东西放在里面。

而李桂刚刚在偏凳坐下，贾宝玉就盯着李桂问道:“大兄变化为何如此之大也？”

贾宝玉以前只是以为李桂只是因为挨打而沉默寡言，而从晴雯的叙述中他感到了一个知礼好学的儒生，这个变化就超出了他的接收范畴，他以前和李桂的关系又亲密，以他现在的年龄心思还单纯，因此就直接向李桂问了出来。

他这样问对李桂来讲倒是有些猝然，不过他心里已经早已准备好了说辞，因此微微一愣，又沉吟了一下之后，李桂才微笑道:“回二爷，上次挨打后，我就怕再次被老爷打，所以我就长了心，在窗外偷听先生讲课，一听之后，才知世间之至理，以前真是白活了！”

这套说辞实际上是李桂为贾政准备的，只是在当时的场合中，单聘仁三人将气氛调和的太好，他没有用上！李桂也认为这套说辞最能解释他巨大的变化。

不过李桂认为这套说辞讲给贾宝玉听，只怕会引起他的反感，原因无它，《红楼梦》里写的明白，贾宝玉是最讨厌《四书》《五经》之类的经书的了，认为它们不过是禄蠹们的敲门砖，而《弟子规》却正是劝人好学、有矩的经文……

但是李桂沉吟了一下还是说了，原因一是这是最好的解释，至于第二点则是因为恩惠。虽然以前受的教育让他讨厌封建社会，但李桂不得不承认，荣国府现在提供着他衣食住行的条件，对他确实有恩惠，再想到贾宝玉的结局，以及现在贾宝玉的眼高手低，不韵世事，他想点拨一下……算是心安。

至于第三点则是因为内心的规范。他以前是一个老师，是教育学生的，贾宝玉现在在他眼里就是一个有很多毛病的学生，让他迎合一个学生，或者说敷衍一个学生，他内心的规范也不允许他这么做。

而最根本的一点在于他清楚自从他决定走科举这条路求生时，在思想上他与贾宝玉就不合拍了。而这一点，在现在的情况下没法改变——他想不出比科考更好的路来求生！

既然早已有了裂痕，那把裂痕亮出来也就无妨了！

而如李桂如预测的一样，李桂刚说完，贾宝玉就眉头一皱，脱口而出道:“没想到你也是一禄蠹，真真……”

说到这里，考虑到以前的关系，又想到毕竟还要李桂做挡箭牌他下面的话戛然而止。

而这时李桂已经淡淡的说道:“二爷，如果你为长随，你当如何？”

李桂只能用这样的方式，轻描淡写，轻轻点拨贾宝玉。以前教育学生的方式，不论是讲道理还是训斥对贾宝玉都不行，他现在在身份不允许，贾宝玉的性格也不允许。

而对于贾宝玉来讲，身在富贵中，贾政教育他是以‘士’为标准，贾母、王夫人的言传身教是以‘主’为标准，讲究的是千金之子，坐不垂堂，都是高高在上的姿态。可以这么说，从来没有一个人让贾宝玉以下人的角度看问题，他更是从来没想过会当个长随，李桂这么一问，他不由的呆了呆。

随即就感到他要是长随……也不能一直做个长随！而这时佛家思想已经影响了他，佛家讲究安身守命……但他毕竟年幼，正是血气丰盈之时，这样寂灭无为，他又觉得不妥。而要读书求仕，他又本能的感到厌恶……

各种念头在他脑海里翻腾，他现在思想还不成熟，一时之间脑海里纷乱之极……但江山易改，本性难移，他心里还是本能的拒绝着读书求仕。

而对于李桂的这个问题，他也不知该如何回答，逃避责任的性子让他沉默不言，茫茫然把眼睛投向了车窗外……

以后的路途有些沉闷……