第162章 我来说说孙子兵法 (第1/2页)

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抛砖引玉，王策问洋洋洒洒，说了大周以武建国及其大周国祚六百年期间的战争史，引经据典，讲述大周那些波澜壮阔一锤定音的战事当中兵家战术的应运。

然后引申出了兵法之道。其中还穿插了大周女帝登基，朝廷出兵北方平乱时参战的将军中出自王策问门下的弟子在军营内的表现。

言语华美，善于修辞，对气势如虹战事的描写让第一次详细接触兵家课程的林断弦和儒门弟子热血沸腾，不断的发出叫好声。

前排出自将门府邸的学生就要镇定很多。

这些战事早就在家族长辈口中听过无数次。

李相白聆听的很认真。

私下做了分析，女帝登基，大周北方平乱的数场战事其实就兵法的应运而言逊色李长卿带领太玄骑千里出击的战术。

唯一称道的也就是一个兵贵神速。

女帝登基平乱，有神机府、悬镜司、太尉等人支持，军权在朝廷手中，神机府又能调动出大型陆地方舟运兵。

在北方各郡藩王还没有形成合力之前利用地脉大道以陆地方舟运兵，神机府的战斗甲人、阴阳家术士大量参战，随后呈现出的就是一边倒的局势。

李相白眼中呈现出这种战事走向的主因其实是大周圣帝陨落的及其突然。各地叛乱藩王准备不足。结果被姬西楼快刀斩了个利索。

学堂内别的学生没有这种李相白这种感受呀。

都是溢于言表的神情。

成功的引出话题，王策问目光环视，一字一句开口：“上兵家课程，自然要知道领军作战的兵法之道，诸位是怎么看待兵法的。”

王策问出口提问，李相白内心一乐。

要不自己整个孙子兵法。

孙子兵法三十六计，完整的说不出来，但可以扬长避短嘛。

利用能记得的一些句子，说说华国壮阔的战争历史，自己还是有点笔墨。课本曹刿论战中的一些经典句子也能记忆犹新。

王策问提出，角落方向秋虞身侧的西京书院儒门学生开口：“兵法就是审时度势的谋略，你强我避其锋芒，你弱我趁势出击，你病我趁机要命。”

学堂内笑声响起。

儒门学生不看王策问，余光扫视了一眼秋虞，见琅琊学院的农家天娇毫无表情，颇为沮丧的落座。

王策问笑了笑，说的直白了点，但核心没偏，还行。

宁王姬怀北开口：“我认为兵法就是用兵的方策和策略，解决战争的手段。”

宁王回答的亮堂，王策问点头，心道：“没问题，尤其是一句兵法是解决战争的手段，说的很有内涵，显然是做了准备。”

宁王言落，前排的一名学生起身：“兵法是解决战争的一种手段，还是对战争规则的一种陈述和总结，有顺治而为的宗旨，还有至人而不至于人的出发点和及其兼顾全局的目的。”

王策问眼睛一亮，笑着开口：‘说的好！”

内心又感叹一番，这些将门子弟就是底子好，如今圣帝振武，他日如若有战事爆发，说不能准自己带的兵家班中就能冒出可以统领千军万马的卓越将军。

“你叫什么名字。”王策问看着学生问了一句。

“学生秦朝哥。”

蓝小蝶轻声对李相白开口：“太尉之子。”

李相白了然，标准的将门子弟。

“还有什么看法见解？”王策问目光环视。

前排的姬怀赢不说话。

清晨出皇城上兵家班第一课的时候母后说过：“多听！”

母后说的没错，自己就兵法的了解认知差不多都被秦朝哥说的一干二净，既然没有独辟蹊径的见解，就秉承母后的教导。

蓝小蝶开口：“兵法是一种智慧和谋略，在战事当中，为实现战事的目标，针对战事当中具体的作战对象及其敌我力量的对比而制定出正确方法和针对性的手段。”

百人的兵家班，女学生寥寥数人，蓝小蝶、秋虞之外其他几名女学生还都是自太岳书院交换而来的兵家学生。蓝小蝶陈述而出，满堂喝彩。

甭管说的对不对，得捧场呀。

教院外。