第44章 每样来一回 (第1/2页)
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第二天照常上学。中午我打了一个电话给我老子,叫他帮我将我衣服之类的东西收拾好,下午放学后,我回去了一趟,我老子果然将我的东西收拾好了,因为我电脑是台式的,就没带了。我曾经对自己说过,再不踏入那门,所以一直在楼下等。我老子知道我的性格,也没为难我,亲自将我的东西给我提下来了。
到了张婕家后,她带我去看了我的房间,就在她隔壁,二楼。非常宽敞舒适。而上课的地方,就在二楼的客厅。这是一间接近阳台的小客厅,上面放了两张沙,一张大理石圆珠,而阳台也非常地宽敞,围着别墅打了一个小圈,心想冬天在那儿晒太阳,真是人间享受啊。
或许是昨天阎王老儿教育过张婕,她今天表现很好,并没有意逃避上课或为难我,我今天打算教她化学,开始问了她几个化学基本常识,没想到这丫的一窍不通,我只得从最基本的教起。讲了不到十分钟,这丫的又打瞌睡了,我用书在她头上敲了一下,她顿然瞪着我嗔骂道:“混蛋!你敢打我的头?”
“不打头打什么?打手掌吗?”我毫不客气地说:“上课不认真听讲,严惩不贷!”
张婕哼道:“好歹我昨天也救过你,你今天就这样报答我的?恩将仇报啊,白眼狼!”我说,我就是因为要报答你,所以才要好好教你,不然我白拿薪水不工作不更好?张婕直言不讳地说,你是担心我考不上一中怕我爸杀你,对吧?我郁闷不已,气愤地说:“能不能不要说得这么直接?”张婕嘿嘿笑着说:“不是我不听,而是你讲课根本不好听,我听着就像是催眠曲啊,真好睡!”
我真是恼火地很啊,讲课又不是讲故事,你还想好听,如果你真的想学,就会如饥似渴,觉得上课是最有趣的事儿,如果你不想听,就算讲最好的故事给你听,你也会觉得味同嚼蜡。
张婕冒着头眼珠子转了转说:“你前两次讲课还比较有趣,要不就用那种方法来教。”
没办法,我只得在讲义上写上了一组化学式,指着这化学式问张婕认识吗?张婕摇了摇头。这丫头,还真是一问三不知啊。我说,这方程式叫氢气加氧气可以生成水。张婕立即问,氢气是什么?它是气,怎么能生成水?我说,二个空气加一起怎么会变液体,这是化学原理,就像男人与女人接吻,口对口,气对气也能生成水就是这么类似的原理。
张婕想了想,脸顿然红了,直骂我流氓,然后说:“化学没意思,讲另一门课程。”我说那说给你讲英语吧,早上好的英语会读吗? 张婕说不知道,我无语了,这丫的没救了,只得耐心教她说,英语中打招呼一般有几个通用的,如GOOD MORNING,若是你记住了,也可记着MORNING就行了,张婕说这个单词不好记,我教她说,记同音词——摸你,边说边伸出十指成抓状,继续说,你想着哪天你有男友或是老公了,一大早他就会摸你,这是男人的清晨问候然且拼写也能与拼音类似,MOR-NING,摸——你——
“摸你头!”张婕骂道:“英语没意思,再讲其它的!”
我看这丫的明显是在考我了,你想想,我乃全校名列前茅的尖子生,有着超常的思维流着的是风流的血液拥有的是龌龊的思想,你以为你会难得到我吗?我便说:“再给你讲讲语文。”
张婕说:“讲这个我还勉强听得懂。”
“是吗?”我问:“那你知道一句话能在文中起什么作用吗?”
张婕顿时秀眉紧蹙,问能启什么作用?我耐心地说,一句话在文中起了三个作用,分别是文、文中、文末。文,就是文开头的意思,文末这个也好懂就是文章最后,文中往往会出现承上启下的句子,这里注意一下,这些句子在整篇文中相当于一个连接线,使得前后连顺起来,这样的句子就叫承上启下,打个比喻,三个人在一起,二个男的一个女的,那么怎么使这三人做为一个整体而不散开呢,又要一路顺下来不歪?对了就是女的放中间,二男放两边,你看这样是不是又顺又好呢,那这中间这个女的就相当于那个承上启下的功能,嘎嘎……
“靠!”张婕猛地一脚朝我踢来,我早有防备,赶紧闪开了,张婕骂道:“你他玛的真是太色了,真乃色人也!”
我惊道:“你竟然会说文言言?不错不错,真是儒子可教也!”
“行了行了,”张婕又不耐烦地说:“语文没意思,再教其它的。”
看来这丫的要我将所有的科目都讲解一遍了,这是在考我哇,行,我今天就让你考到底,便说,接下来就给你讲讲数学!
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