第14章 县试二 (第2/2页)

第二题墨义，就相当于问答题，就是看着考题，对答考题的含义，有的考题要求对答下一句，有的要求对答注疏，这也是对记忆的要求，这对林开云来讲，也很简单。

在林开云忙着答题时，就感觉有人站在了自己前面，林开云知道是本县的县令，在进考场前，林四叔就给林开云讲过本县县令的生平，在考场的行为等等，当然学院的2位夫子也讲过。林开云虽然大胆，但是也不能直接抬头去看县令大人的样子，只得继续作答。

刚才排队的时候，他就看到了林开云，没办法实在太矮了，十二、三岁的考生不难见，这10岁以下的可不容易，是本场最小的考生了，看了看名讳年龄，果然9岁的孩童，居然敢进场了，再看看作答情况，无一丝错误。

林开云做完墨义，肚子就饿了起来，抬头看看时辰，差不多午时了，将考卷收起来，忙拿起干粮吃了起来。

一边吃着干粮，一边将用棉衣裹起来的竹筒拿起来喝水，果然，不管怎么做，水还是冷了，这也是没办法的事情，就这冷开水吃着冷馒头咸菜，就看到对面的少年鼓着眼睛盯着自己。

林开云看着他的样子，心里默默道真像只青蛙，尤其穿着嫩绿色衣服的样子更像。

吃完午饭，林开云站起来拍打身上的关节，实在太冷了，手在动还好一点，脚才是完全没有了知觉。

将经义的考卷拿出来，第一题出自《大学》“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。”意思是君子首先要考虑的是德行。有了德行就有了民众，有了民众就有了国土，有了国土就有了财富，有了财富就有了国用。德行是本，财富是末。

林开云想着这句话的意思，想着之前杨夫子讲过县令李大人本是举人出身，按理是当不了县令的，不过是之前作为贵州一县县令的师爷，在苗族反叛县令逃走，作为师爷以一己之力游说当地乡绅，阻织本地衙役、百姓硬是保住了县城，等到了救援。立功后调往本县做县令，如今也有五十了。还想到了明高祖，这可不是歌功颂德，实在是没办法。现成的例子就在这里。

林开云想了想如何组织语言，便开始下笔。慢慢开始写，写到最后，思路如泉水一般源源不断。写到最后，林开云思路大开，尧舜禹到明高祖都写上，看着完成的第一题，在看看时间，趁着思维活跃，忙把第二题拿出来。

第二题“取诸人以为善是与人为善者也，故君子莫大乎与人为善”意思是学习别人的优点来提高自己的善良品德，就是帮助别人行善。有道德的人最优秀的特征就是帮助天下的人行善。

李大人这2题可谓承上启下，书翻不错，林开云想了想后直接开始作答。

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