第59章 特殊待遇 (第1/2页)

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清晨，学校

马丁正在教室里默背着英语单词，这时，班主任张军老师走进了教室，来到马丁座位旁，轻拍他的肩膀，让他出来一下。

马丁随即跟了出来。

来到走廊上，张老师就对马丁说：“马丁呀，根据学校的要求，我们在教学上将对你进行特殊对待，我也和所有代课老师沟通过了。以后你所有的课程都要特殊教学，尤其是晚自习时间，你不用上晚自习了，而是要到各科老师办公室进行一对一辅导。”

马丁惊讶地问道：“啊？张老师，那以后我都不用上晚自习了？这样太麻烦老师们了，还要加班加点给我补课。”

马丁心里其实很不情愿，因为跟着老师学习总感觉不自在。而且他已经对高中的知识掌握的差不多了，不仅高二的知识，高三的知识他也基本掌握了。

以他现在的成绩，考清华北大绝对没问题，而且跟着老师补课，时间肯定不如以前自由，想请假也难。

于是他对张老师说：“张老师，我能不能不去补课呀。我觉得还是按照自己的方法学习比较好。我喜欢自学，如果别人在旁边，我会不专心，注意力也无法集中，会影响学习的。”

张军老师有点头疼地说：“这是学校的要求，我只是传达一下。你现在虽然才高二，但你的成绩放到高三也是很出色的。如果能保持到高三，你绝对是市文科状元，在省里估计也能进入前五或前三。学校给我们下了任务，要着重培养你，你一定要接受啊。”

马丁坚持道：“张老师，我认为好的学习方法比特殊照顾更对学习有效果，可以事半功倍呢，学习的掌握程度也会更好，要不是学校不允许，我都想晚上回到出租屋自己学。”

张老师无奈地看着马丁，心想这孩子还真是有自己的想法，他思考片刻后说：“马丁，老师理解你喜欢自学的方式，但是学校的安排也是为了让你能有更好的成绩。这样吧，你先尝试一段时间，如果实在不适应再跟我说。而且老师们也会根据你的情况调整教学方法，尽量不影响你的自学。你看这样可以吗？”

马丁想了想，觉得也可以尝试一下，于是点了点头说：“好吧，张老师，那我就先试试吧。谢谢老师的理解和支持。”

张老师笑着说：“不用谢，你是个很优秀的学生，老师们都很看好你。希望你能在这次的特殊辅导中取得更大的进步。”

马丁回到教室，心里还是有点纠结，他肯定不想跟着老师补课，太不自由了，他还有许多事情要办呢？而且还浪费时间，高中知识就那些，掌握以后就是死记硬背的东西，根本没必要再去浪费时间让老师再多讲一遍。

只是现在他又不能直接一口拒绝班主任的安排，毕竟这也是为了他好，怎么办才能让学校取消对他的特殊对待？要是早知道这么个情况，当时考试的时候就不该考的这么好了。

回到教室的马丁，一脸愁容地坐在座位上，心里正琢磨着该用什么办法推掉学校的特殊安排。

这时，赵明凑过来小声问道：“马丁，班主任找你干啥呀？”

马丁叹了口气说：“唉，没啥好事。这次考试我不是考了个第一嘛，学校要求老师对我进行特殊对待，以后每晚的晚自习都不让我上了，让我去各科老师的办公室补课。你说我该怎么才能推掉这个事啊？我实在不想去办公室，太不自在了。”

赵明拍了拍额头说：“哎呀，你可真是学霸，到哪儿都能享受特殊待遇。哪像我们，只能在教室里苦熬晚自习，根本没有老师管，哎，太自由了。”

马丁白了他一眼说：“少在那儿说风凉话，快帮我想想办法，怎么把这事给推了。”

赵明挠了挠头说：“我哪有什么办法呀，要不你去找教导主任试试，俗话说官大一级压死人，找校长也行啊。你就直接跟他们说这种辅导方式打乱了你的学习节奏，影响了你的成绩，你喜欢自学就行了。”

马丁听后觉得这个办法还不错，挺靠谱的。

于是等到了下课，他立马起身跑到教导主任的办公室，敲了敲门，听到里面说“请进”后，便推开门走了进去。

“主任您好，我是高二三班的马丁，有点事情想向您汇报一下。”马丁说道。

教导主任听了，笑了笑，从办公椅上站起来，热情地说：“原来你就是马丁同学啊，久闻大名！来，快坐，快喝茶。”

马丁有些受宠若惊，他没想到教导主任会这么热情，还给他倒茶。

他连忙摆手说道：“主任，使不得，使不得，您是主任，怎么能给我倒茶呢？”

教导主任笑着说：“哎呀，马丁同学，你再这么客气，我可要生气喽。”

“呃...”马丁有些无语，只好双手接过茶杯喝了一小口。

“对了，你现在过来找我有什么事情？随便说，我能帮助的一定给你处理好了。”教导主任坐回办公椅上问道。

“那个...主任，是这样的，学校安排我晚自习去老师办公室补课，可我觉得这样会打乱我的学习节奏，影响我的成绩。我喜欢自学，您看能不能不让我去补课呀？”马丁诚恳地说道。