第68章 易品东周列国 (第2/2页)

2016年立春，这一年要做两件事，两件大事，为了把这两件大事做成，必须预测和策划。

2016年2月4日酉时 星期四

庚寅月丙辰日(子丑空) 1545卦

《天风姤》《山风蛊》六神

父戌、寅、龙

兄申○子..玄

官午○应戌..虎

兄酉、酉、蛇

财寅孙亥、亥、勾

父丑..乾丑..雀

各位看官，还记得2004年的那个流年卦吗，那是太岁甲申发动回头生世爻，这个是太岁丙申发动化子孙子水回头合世爻。

这就是机遇。太岁在六爻占卜中代表着年干支，其影响力虽然不如日辰（日）和月建（月），但其对卦象的生克制化作用仍然不可忽视。当太岁生合世爻时，表明该年度内外部环境对问卜者是有利的，尤其有利于长久之计或流年的大事。

春节前，弟子小徐来到元大都，问：纪老师，辛苦年你解读一下我的流年卦。

解读完他的流年卦，他又问：老师，你2016有何安排？

纪老师说：2016两件大事，一个是《易品东周列国》的出版，一个是小公子的诞生。

小徐说：怎么能看出来呢？

纪中石的流年卦不仅为卦主提供了对未来一年的洞察，也体现了易经占卜在现代社会中的实际运用价值。通过对卦象的细致解读，纪中石帮助卦主识别出可能的挑战和机遇，从而更好地准备和规划未来。

流年卦不仅有客观信息，更有主观策划，因为不同老师的阅历不同，策划也不一样。

流年卦是基于易经原理，通过特定的卦象来预测未来一年的各个层面的运势，如事业、健康、人际关系等。由于它涉及对卦象的解读，不同的老师根据自己的经验和理解，可能会有不同的解释和策划建议。

主观策划的重要性： 在流年卦的解读过程中，老师的个人阅历和专业知识会显着影响策划。一个经验丰富的老师可能会提供更深入、更贴近实际生活的策略，因为他们能够凭借过去的案例和经验判断哪些因素更有可能导致某种结果。例如，一位专注于事业咨询的老师可能会着重分析卦象中与职业发展相关的爻位变化，而一位擅长健康咨询的老师则可能更关注与健康相关的爻位。

客观信息与主观策划的结合： 尽管流年卦提供了一系列的客观信息，如何将这些信息转化为具体行动策略则需要老师的主观判断。客观信息包括动爻、静爻的状态，五行相生相克的关系，以及太岁、月令等时间因素的影响。老师需要根据这些客观信息，结合自身的专业判断和实际情况，为卦主提出具体的策划建议。例如，如果流年卦显示某一年可能会有财务上的损失，老师可能会建议卦主在投资决策上更为谨慎，或者采取某些风水调整来减轻负面影响。

不同老师的不同策划： 由于每位老师的专业知识、经验和世界观不同，他们对于同一个流年卦的解读和策划也会有所不同。一位老师可能会强调积极面对挑战，另一位则可能更倾向于避险策略。这种多样性实际上为卦主提供了更全面的视角和选择，使得卦主可以根据自己的情况和偏好选择最合适的策略。

交流与反馈的重要性： 在流年卦的解读过程中，与老师的交流非常关键。卦主应主动分享自己的期望、担忧和当前生活状况，这有助于老师提供更为精准的策划建议。同时，通过对策划效果的反馈，老师可以不断调整和优化自己的解读方法和策划策略。

流年卦的魅力在于它能够结合易经的智慧和现代生活的实际需求，为人们提供指导和帮助。通过了解不同老师的策划思路，卦主可以更好地利用这一古老智慧，为自己带来生活的改变和提升。

例如：2004年的国家政策偏向农业，纪老师进入农业领域传播周易，那是子孙爻为策划为老师，为五爻，为路。。。。。。

2016年的政策是子孙后代的事情，正好遇到自己想要策划一个公子。2016年计划生育政策发生了重要变化，主要体现为实施全面两孩政策及改革完善计划生育服务管理。

2016年是“十三五”规划的开局之年，也是计划生育政策经历重大调整的一年。此前，基于控制人口过快增长的考量，中国在20世纪70年代开始推行计划生育政策。随着社会经济的发展和人口形势的变化，人们对生育政策的需求也随之改变。在此背景下，中共中央、国务院于2016年1月5日发布了《关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》，标志着全面两孩政策的正式实施。

小徐问，怎么能看出来呢？

纪老师说：你看寅午戌三合局，申子辰三合局，两个局对冲，稍微一不努力就前功尽弃啊。关键是世爻旬空，子孙爻胎爻旬空。

小徐说：老师，我似乎明白了。那《易品东周列国》出版怎么能看出来呢？

土长生在申，世爻在初爻父母丑土，临朱雀。

土长生在申，表示土在这个方位具有旺盛的生命力和起始点的含义。世爻位于初爻的父母丑土，且临朱雀，意味着这个位置或情况与开始、教育或保护有关，同时朱雀的影响可能意味着口舌、信息或者文献方面的事务。

土五行在申位处于长生状态，这是十二长生宫中的第一个状态，代表着事物的起点和新生。正如易经预测学中所提及，五行的生灭变化规律是循环往复的，而土长生在申则体现了这种周期性的变化。干支中的土与卦爻之土有所区别，但在六爻预测中，土的长生在申被广泛应用于判断吉凶和读取意象。

世爻代表预测的主体或核心问题，父母丑土则是具体到这个问题的象征。丑土亦为五行之墓，意味着它除了代表生长点之外，还可视为闭藏之地，具有一定的双重性质。临朱雀表明这个位置的信息或动态可能与沟通、消息有关。结合土长生在申，这可能指示着一个新的开始，涉及信息传递或教育引导等方面。

总而言之，对于这一卦象的深入解析需结合具体的预测背景和实际情况，但基本原则是关注初始状态、父母爻代表的指导或保护角色，以及朱雀所象征的信息传递领域。

遇到老师策划问题，小徐就抓住机会学习，上次是宁夏的客户朋友坐飞机来北京咨询，小徐直接旁听了整个策划过程，这次当然不会放过学习机会，他继续问：

纪老师，你说五行的生，与十二宫的长生，有什么区别呢？

纪老师说：你要提升了，能提出这个问题来，不简单！

五行的“生”与十二宫的“长生”在易学中是两个不同的概念。它们各自代表了不同的状态和象征意义。

基本定义

五行的“生”：五行的生主要是指五行（金、木、水、火、土）之间的相生关系，即木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。这种相生关系是一种单向的促进和支持。

十二宫的“长生”：十二长生描述了一个人或事物从出生到死亡再到再生的完整循环过程，包括长生、沐浴、冠带、临官、帝旺、衰、病、死、墓、绝、胎、养等十二个阶段。每个五行都有其对应的长生之地，如木长生在亥，火长生在寅，金长生在巳，水长生在申，土长生在寅。

具体表现

五行的“生”：五行的生表现为一种动态的促进关系。例如，木能生火，因此木可以提供支持或促进力量使火旺盛。这种相生关系通常用于解释和预测人的命运和运势。

十二宫的“长生”：十二宫的长生则更侧重于描述一个静态的状态，每一个阶段代表不同的生命状态。以木为例，其在亥处于长生状态，意味着木在亥位获得了新生的力量和生机。这些状态可以用来详细判断某一时期内各种因素的强弱变化。

应用场景

五行的“生”：五行的生主要用于五行相生相克的理论中，通过相生相克来分析命局中的五行平衡与否，从而推断出一个人的健康、性格、运势等方面。

十二宫的“长生”：十二宫的长生应用于命理学中对一个人一生运势的细致分析，特别是流年运势的分析。通过确定每一年五行所处的十二宫状态，可以预测该年各方面的吉凶变化。

总的来说，五行的“生”与十二宫的“长生”分别揭示了五行间动态的相生关系和具体的静态生命周期状态。这两种理论在易学中各有其独特的应用和价值，使得易学能够更全面地解释和预测人的命运和事物的发展趋势。通过结合这两种理论，可以更深入地理解五行之间的复杂作用及其在不同环境下的表现和影响。

小徐继续问：老师，这个父母丑土世爻在初爻长生在太岁申金，是什么象呢？