第146章 误人子弟换老师 (第2/2页)

玄都对陈紫虚、将臣二人鼓起勇气：“两位师伯，要不......”

话还没说几个字，直接被仓颉打断。

只见仓颉大哭：“师父，徒儿真舍不得你走，可想到师祖需要你，我不能让师祖担心，你还是回去吧！”

“师父你放心，我定会好好学习，天天向上，争取早日摘下胜利果实。”

边说边把玄都推往向门外：自己不就是嘴上客套一下，怎么这便宜师父就上心了呢，自己有啥能耐不知道么？

......

玄都走后，将臣花了几年时间，才把仓颉拨乱反正矫正过来。

仓颉出生的异象，不像人族三皇那么显眼，洪荒宇宙皆知。

再加上人道故意遮掩，其他势力算不出仓颉位置，只能任由发展。

仓颉很聪明，十多岁后，不仅能够帮助大人驯牧牛羊，还会利用结绳来记事、算数。

不过这种方法还是有很多弊端，仓颉询问将臣：“师祖，如何才能更好记事？”

将臣回应：“仓颉，你在本祖这里学了很多东西，可你要明白，万事万物是变化的，你学习的知识只能代表曾经一段时期的积累和总结。”

“面对新的难题需要解决，我们要不断创新，方能推陈出新。”

“回到你提的问题：如何才能更好记事？”

“你现在已知道怎么计算，是否可以尝试想出新的计录办法。”

“当年妖族也没有传承，各族间交流不便，是一位妖族之人，游遍妖族各族后，才找到交流之法，称之为妖文。”

“本祖准许你游历天下增长见识，让人族各部落间的智慧启发于你，方便你创造出新的记录方法。”

“加油，仓颉，本祖看好你哦！”

将臣一番话，打开仓颉想象之门：人族那么多部落，自己偏居一隅，肯定无法找到很好地记录方式，何不出去走走，开了眼界后，更能找到适合于人族的记录方式。

而且妖族都能做到发明妖文，将各妖族文明传承下去，我人族为何不可以有自己的文字，将人族文明传承下去。

我仓颉，就要坐那发明传承之法的开拓者。

仓颉开口：“师祖，您一席话，让徒孙茅塞顿开。”

“徒孙立志：要做那人族文明传承的开拓者。”

“此路曲折，不知归期。”

“今后不能时时聆听师祖教诲，还请师祖保重。”

......

一番告别后，仓颉返回族中，收拾行囊。

双亲问他这是做啥，他将自己大志向告诉双亲。

挥泪告别后，仓颉开始踏上游历征途。