第10章 防沉迷？ (第1/2页)

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“超忆术……倒是很符合学生职业。”

苏铭眉头微微一挑。

这技能的名字，很像是他听过的一个病症。

超忆症。

很多人都羡慕超忆症这种过目不忘的能力，但殊不知对超忆症患者来说，这是个他吗的被动技能。

这类群体对记忆没有重要性的分级，当他试图检索一个信息的时候，就得在大脑里把所有的信息都翻一遍，非常的痛苦。

他还没试过系统的超忆术怎么样，不知道会不会和超忆症一样。

“系统，开启超忆术。”苏铭跃跃欲试。

【消耗25点蓝量，超忆术已开启，持续一个小时】

说完后，苏铭的蓝条一下子少了五分之一，一股疲惫感猛地涌了上来，好在没有持续多久，便消失了。

随后，他的瞳孔深处闪着一抹蓝色的光，视野内所有的事物变得十分清晰，就像是开了4K画质一样。

同时，视野的左上角出现了59:55的倒计时，但不影响他的感官。

确定倒计时在倒数之后，苏铭低下头看向书桌，左边是数字时钟，中间是一个凹槽放笔用的，前面是刚写的习题集……

仅看了几秒钟，他便闭上了眼，回忆起记下的细节。

数字时钟上的侧边有一些花纹，纹路也很清。

中间的笔盒放了一共……26支笔，黑笔居多，从左到右分别是……

当复刻完所有的细节后，苏铭睁开了眼。

果不其然，这一幕如同一张完整的照片一般呈现在他的脑海中，记忆非常深刻。

这种和他平时的记忆没什么两样，不像是超忆症那般，他感觉良好。

“真是个不错的技能。”

苏铭感叹了一声，还得是系统啊。

众所周知，不管是小学还是中学，绝大多数的学校都会开设一个名为“早读”抑或“晨读”的课程，这就是让学生用来背书背单词用的。

小学还好，只有几门课，到了中学，需要背的东西可太多了。

理科还好一点，没有文科那样要记忆背诵大量的课本知识，但理科照样有枯燥乏味且变种多样的定理和公式，记起来极其痛苦。

况且苏铭还是文理双修，超忆术这东西，来的可太及时了。

没做多少犹豫，苏铭很快就知道自己要做什么了。

他走到自己的书架上，翻找了一会儿，从最上面的架子上找出了一本如同一块大砖头的书。

《牛津高阶英汉双解词典》！

英语这一门学科，最为重要也是最为基础的，就是英语单词了。

没有足够的词汇量，就无法理解听力里面的人在说什么，也无法理解阅读文章的内容，这会极大的影响做题的效率。

正如苏铭现在的实力，他目前的词汇量可能只有一千左右，做正常考试的试卷，情况如下：

我们知道婶揢?彠在生活中非常的重要，比如在一些御鹱和鎁鸲中，有砐只和?侌的作用，所以我们傡彚蕻贱鬡艐倏雫宽裤湾酴槩。

题：

1.御鹱在文中的意思是？

2.这篇文章的最佳标题是什么？

3.作者没有告诉我们什么？

4.作者为什么说“酴槩”？