第15章 望兴小学的过往与唐甜甜的分班结果 (第1/2页)

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等到王夜冰竭尽全力跑到唐甜甜的身边，温柔地询问她哪里不舒服的时候，王夜冰还没有反应过来，就被唐甜甜反手紧紧地抱住了！

与此同时，延迟了许久的掌声，才从台下传来。并且，那份热情，就像王夜冰最后说的那样，经久不衰！

不知过了多久，台下众人的掌声、唐甜甜波动的情绪和激动的做法，才逐步趋于落幕。在红着眼睛、脸庞的唐甜甜与还有些惊慌失措的王夜冰，同时向台下的听众一一行礼之后，二人按照孟珉的要求所自主进行的自我介绍，才得以告一段落。

在包括那三位在内的人们的热烈鼓掌的欢送下，姐弟俩缓慢地从台上走了下来，回到了自己初始的位置。而就在唐、王二人退出舞台没过多久，不知何时苏醒的孟珉，从自己位置上站了起来，然后一步一步地走到圆盘的边缘地带。

这是，孟珉在自己的位子上端正地坐好之后，少有地在圆盘上的再次走动。随着她少见地出现在距离自己如此近的地方，台下众人都自觉地保持了会场应有的安静。孟珉轻咳了一声，看了自己孙儿孙女一眼，然后郑重地说道：”既然我的孙儿、孙女都已经先后介绍完自己了……那么，接下来，在场的你们，就开始为她们二人能够进入一年级和四年级的哪个班，而进行发言和投票吧！你们任何一段有理的发言、一次慎重的投票，都将会下意识地决定她们俩的未来学习生涯的命运！对此，请在你们多方面的思考之后，再发表自己的看法！“

一说完，孟珉头也不回地从台上走了下来，带着应有的慈爱，朝着自己孙儿、孙女所在的方向走去……

像位处镇外的所有小学一样，望兴小学也实行六年的义务教育。其中，一至三年级，被称为小学里的低年级；四至六年级，被称为小学里的高年级。

望兴小学的前任校长——李孝成，对于学校的未来学生人数剧烈增大的必然趋势进行了相应的考虑，特地在规划为学校搭建用地的范围内，增设了七组木屋群。后来，随着与镇外人士的多次自发合作，促使高年级教学楼的搭建工作趋于完美、成功的同时，李孝成特地在原本的基础上，再修建了三座样式与之一模一样的高年级教学楼。但不同于以往的是，这三座都是镇内杨家、林家以及其他家族，在不借助镇外人士的帮助的前提下建设而成的！尽管教学楼的样式与之前的几乎一模一样，但是在一些细节之处，特地进行了进一步的完善以及赋予了镇内应有的特色。

如今的望兴小学，每年需要入学和需要毕业的学生人数，较为稳定地维持在七十到八十之间。因目前在校内的教师资源供应大于需求的缘故，为了能方便镇内或镇外的在任讲师，能够更好地发挥自己的教学才能，李孝成在某次学校年中会议当中，提出了“除去高年级因教学楼结构特殊，而不利于短时间之内实施变革之外，低年级当中每个年级都必须设立四个班！同时，在每一个班上，各分配一名不同的班主任！而每个班主任，在本班上的最短任期，必须控制在一年至三年不等”的新规定。

为了能够让新规定尽快得以实行，李孝成不仅向在任的讲师们，制定了一项“百利而无一害”的任职福利制度，而且还将原本为学校的未来所准备而多搭建的十剂座木屋，拿出一半用于教学工作。那时，正值望兴中学建成的第五周年，也是李孝成任职第八周年。那段时间，望兴镇的各个方面，都已经得以进一步的稳定，呈现出蒸蒸向上的趋势。也就是在这样的趋势下，李孝成以校长的身份，当着全校教务员工的面，发表了这项新规定。

自从这项新规定发布且得以实施以来，至今已经两年有余了！

在李孝成的倡导下、各级教务员工的努力下、全镇镇民们的赞同和期待下，这项新规定得以全面稳定地实行。

如今的望兴小学，处于低年级的每个年级都有四个班，每个班都有一位不同的班主任！而为了能够纪念望兴镇建立之初，四位伟人所做出的伟大贡献，低年级的每个年级的四个班，特地以与他们相匹配的伟大品格及其部分名字来进行命名。

按照四位伟人地位的排序，一班的与李的有关，被称作“盛德”；二班的班名与江的有关，被称作”月忠“；三班的与花的有关，被称作”天厉“；四班与柳的有关，被称作”兰幽“。虽四位伟人名次有先后之分，但这四班在名誉和地位上，必然是一视同仁的！

对这样的决定，镇内居民当中，尤其是老一辈的，心里当然是有些难以接受的！可是，当他们或她们在镇上木屋的客厅里，看到李孝成那已近乎及腰的半黑半白的长发时，每一个人都立即收回了当时心中对此的不满情绪。相应的，做出了应有的退让和支持。

至于高年级，则是保持了以往每个年级两个班的原策。而不同于低年级的是，高年级每个年级的两个班，可以由同一个班主任兼任！而且，一班的名誉和地位，都要远高于二班！更为特殊的是，相比低年级，高年级采取传统的末位淘汰制度！而且，还是非常严厉的类型！

望兴小学的毕业率为百分之百，但是升入望兴中学的几率被迫控制在百分之六十到百分之七十之间！引起其差异的原因，十有八九是与高年级的末位淘汰制脱不了干系的！

学生在高年级的时间，只有短短的三年。在这短短的三年里，学生必须努力学习基础知识、努力完成讲师所布下的某些课题，以将自己的名次维持在全年级人数的百分之六十至百分之七十之间。只有这样，学生才有一定的资格，升上望兴镇唯一的一所中学！而且，还是同镇外许多同等中学都有直接接触的中学！

当然！低年级的学生转为高年级的学生时，分为一班还是二班的唯一标准，就是看他或她在低年级时期各方面的表现情况。而低年级校服上的植物的颜色、种类以及那四个字的含金度，就是代表学生表现得好与坏的一种最为直观的反映！可以说，尽管低年级的每个年级的四个班的名誉和地位上，并没有任何区别，但或多或少还是会受到，高年级特殊班级制度的影响！而不同于毕业和升学的较高几率，低年级学生升入高年级一班和二班的几率，只有百分之五十！