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第18章 超级大脑 (第2/2页)

乔老师心想,难道二娃子把这十篇课文都学了一遍?

这时候,乔老师说道:

“好了,现在大家休息十分钟,等一会儿我们来看大家这两节课的收获。”

说完,乔老师也回办公室休息去了。

这两节课连着上,中间没有休息,可把同学们累的够呛。

乔老师前脚一走,大家伙儿都跑出教室,有的去上厕所,有的去操场上打闹,也有几个还在教室里继续研究课文。

二娃子也跑到操场上和小伙伴们追逐着,嬉笑着……

短短十分钟,一会儿就过去了。

虽然短暂,但对于十多岁的孩子们来说就是“开心一刻,快乐无边。

上课铃又响了,孩子们虽然没有尽兴,但是总归是要上课的,都跑回了教室。

乔老师也面带笑容走上讲台。

说道:“经过两节课的奋斗,我相信大家都有很大的收获,下面哪位同学先来讲述一下《观潮》这篇课文。”

“我来。”王小毛马上举起手说道。

“好,勇气可嘉,开始吧。”

“话说,在海宁县的盐官镇,有一座大堤,叫海塘大堤。

站在大堤上你可以看到钱塘江横卧在眼前,那宽阔的江面一眼望不到边,往东看江面越来越宽。”

王小毛清了清嗓子,接着说道:

“刚开始大堤上还没有多少人,片刻之后就人山人海,没有踏脚的地方了……”

等王小毛讲完之后,乔老师笑着说道:

“小毛同学讲得很精彩!大家掌声鼓励。”

接着,乔老师带头鼓起了掌。台下众人也是掌声响起。

接下来,分别有高铁杆儿、岳婷婷等几位同学讲了一遍。

都讲的不错,但要论口才真没小毛同学好。王小毛也很得意。

这时候,乔老师把目光转向二娃子说道:

“我注意到二娃子同学没有专心学习《观潮》这一篇课文。”

大家都扭头看向二娃子。心说乔老师要批评二娃子咯!上课不认真,偷懒?

乔老师接着说:“我发现二娃子把咱们这本书几乎要看完了,就是不知道效果如何?”

就在大家都以为二娃子要受到批评时,只听乔老师话锋一转。

说道:“听说二娃子记忆力超强,接下来把机会都让给二娃子,将看过的课文都给我们讲一讲。”

大家也都想知道,二娃子是不是把语文书都掌握了。

二娃子挠了挠头,不好意思的说道:

“我就是走马观花的看了一遍,讲的不对的地方请大家指教。”

说完,二娃子开始讲述《幸福是什么》这篇课文。

有三个小孩,都是牧羊的。他们彼此很要好,常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。

树林里有一口老泉,已经不涌泉水了,泉口上堆满了枯枝败叶。

有一次,一个牧童说:“来,咱们把这口老泉清理一下,再挖一口小井,好不好?”

“好!”他的同伴快乐地喊道。

第二天,他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。

他们疏通泉眼,把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。

清泉从一层泡沫下面流出来,流到一个有沙底的小潭里。

三个小孩看见泉水流出来,又快乐又兴奋。

又过了一天,他们从附近搬来一些宽大的石板,砌成一口小井。

在井台前面留了一个宽阔的出口,上面用一块石板盖上,不让尘土落进去。

他们高兴地坐在井旁的大石头上,看那股清泉水慢慢填满那口小井,最后从那宽阔的出口流出来。……

二娃子把原文一字不差的复述了一遍,在场的同学们以及乔老师都惊呆了。

“二娃子你再讲述一下《跨越海峡的生命桥》”。

接着二娃子又开始了大脑的输出模式:

1999年9月20日,早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气。

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人,患上了严重的白血病。

生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。

然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。

如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。

在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。

就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻,大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。

但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着……

二娃子又是一字不差的全部复述完毕。

接下乔老师又让二娃子讲《巨人的花园》、《去年的树》……

最后乔老师不再“点歌”了,看二娃子的眼神就像看怪兽一般。

说道:“不可思议,真太神奇了,二娃子真是怪才,是千年不遇的怪才。”

乔老师满脸的不可置信。

接着说道:“在我的认知中,没有人能在两节课的时间里记住十篇课文的,你是怎么做到的?”

二娃子被乔老师说得不好意思了。

挠着头说道:“我看着课文,然后大脑中就浮现出文中的情景,就像看电影似的。

那些文字就像刻到我脑子里似的,只要我需要他们,就会浮现在我眼前。”

乔老师内心震撼无比,同时万分激动。

自己的从教生涯中能遇到有这样的奇才,那真是三生有幸啊!

不,不能“用奇”才来形容二娃子,应该说二娃子有一个堪比超级智能计算机的——“超级大脑”。

乔老师惊叹于二娃子记忆力惊人,堪比超级计算机。

可是,乔老师哪里能想到,这只是放驴娃展露出神奇才能的冰山一角。

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