第15章 京大少年班 (第2/2页)

两位教授是哈哈大笑。肖教授已大致了解到那位天才小朋友的情况，等他明天去系里的领导那反映，争取让吴可畏小朋友加入他们的京大少年班。

吴可畏今天有点烦恼。从国庆假期结束正常上课，他每天早上到学校，中午去京都大饭店吃完午饭，下午就开始逃课。

这下好了，班主任开始叫家长。他也不是怕爷爷会揍他，他爷爷从小到大也没动过他一手指，最多和他唠叨上两句。

他是害怕爷爷会追问他，这段时间下午都跑哪去了？他能说些什么？下午去北海公园玩去了？还是一直待在自己的驿站里？

他这段时间下午，除了第一天去了北海公园划船捡漏，剩下的天数，他是一直待在自己的驿站空间里。

他仔细研究过这个驿站空间。在那个一百多平方的驿站小屋里面，时间是完全静止，也不能存放活物。他的实体也进去不了，存放东西还是得靠自己的意念。

而在驿站小屋的那片院子，时间流速是外界的五倍。通过升级驿站，它的流速还能再加快。

这不意味着他有大把的空闲时间？他从购物平台买了沙滩躺椅和遮阳伞，全放置在那一亩牧场上。然后可乐烧烤小零食！

又购置了学德语的书籍磁带光盘复读机，开始自学德语。学得枯燥乏味了，就扎扎马步，打打太极拳。

还别说！在驿站空间里打拳是事半功倍，他的内家拳是越来越精湛。本来他在外面就没时间练习，每天和爷爷下班回到家，都要到晚上八点半。现在，驿站空间来得正是时候。

他知道他前世学习并不好，偏文科严重，连大学都没考上。他现在只是占了有前世记忆的先机，如果等他上了初中后，还这么上课不专心听讲，学习成绩肯定是一塌糊涂。

但他的记忆力比前世要高出了许多倍。那么不管多拗口的外文单词和词组，他听了几遍就能完全掌握。

他思来想去，觉得现在他的记忆力超群，和那个购物平台的图标有关系。从他婴儿时期就常常用意念，反复触接那个脑海深处的购物图标，就等同于用生物电波反复刺激自己的松果腺体，这不正是开发自己的大脑吗？

中午去京都大饭店，吴可畏特地去后厨找了爷爷吴正源。告诉他学校老师找他，下午一点要准时到班主任办公室。

今天下午也只能硬着头皮去学校，再想逃课也逃不了。他下午第一节课才刚开始，就被叫去班主任办公室。

怀着忐忑不安的心情，走进班主任办公室一看，不光爷爷已经到了，就连校长也都在场。吴可畏偷偷瞥了爷爷一眼，他的脸上也没见有多严肃，反而带着欢愉之色。

一进去，校长就拿来了两张考试试卷让他做。吴可畏接过来一看，是二年级期末考试试卷，语文数字都有。

这有啥可难的？他摊开来三下五除二连半小时都不到，两张卷子全写完了。

校长和班主任一人一张卷子开始批卷。不一会儿，两人又交换卷子查阅。吴可畏刚接卷子就知道，今天自己得换教室了。

果然，第二天一早，新老师就来一（1）班教室领人。这位年轻的陈老师，一直将他带到了二（2）班的教室里。

接到老师发给他的新课本，望着四周全是陌生的同学，吴可畏也没觉得有啥好拘束的。和一年级小朋友一样，他并不打算和他们深交。因为没有共同的兴趣爱好！一个毛毛虫在草丛里爬，他们蹲地上，拿根树枝都能摆弄半天，这让吴可畏是情何以堪？

吴可畏在二年级的教室上课没几天，又被叫去了校长室。这次的排场有点大，校长室里挤满了人。就连爷爷吴正源，也从京都大饭店被叫了过来。

这次语文数字都不考，专门考俄法英三门外语。卷子做了一张又一张，其中还被几个陌生的老师用外语提问，他回答问题时必须还得用外语。

一番折腾下来，来人都面露喜色。里面其中有一人，冷不防开口问他，现是否在自学德语？得到吴可畏肯定回答后，此人从皮包里掏出了一张纸。

“我们这现在没有精通德语的老师。但我这有张写着德文的纸条，只要你用中文将它翻译过来就行。”

吴可畏接过来一看，原来是德文版的共产主义宣言中的一段序言。

他大声用中文朗读：“一个幽灵，共产主义幽灵，在欧洲游荡。为了….！”

校长室里是一片掌声！来考察的几个京大的教授，按捺住兴奋之情，拉着这位小朋友的家长，极力邀请小朋友吴可畏，去上他们的京大少年班。

可爷爷吴正源此刻却面露难色。这京大的地址可在圆明园附近，如果去那儿上学，孙子清晨要早起一小时。早上由自己送无所谓，可放学该咋回家？坐公交车还得捣腾两趟。

“唉！孩子太小不方便。是否能过两年再去？”老爷子斟酌着开了口。

那几个教授一听谈到年龄，他们也都沉默不语。是啊！非常遗憾年龄还是太小。他们京大少年班招收的成员，一般年龄都在十五六岁。哪怕最小的少年班成员，年纪也有十四岁。

几人又商量了一下，表示服从家长的决定。等过上几年，再过来特招。几人轮流勉励了一下吴可畏后，便由校长相送出了校门。

吴可畏吁了一口气！他其实也不想去。他早就算好了，如果按部就班上大学，他大学毕业时正好碰上大风暴。

那个时候，知识越高越反动！自己毕业就得下放农村，去接受贫下中农再教育。

他早就打算好了！初中毕业就去上中专。最起码，能混个编制。