第140章 谁让他主考的？ (第1/2页)

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学校的风向完全发生了变化。

从充满利益性的争斗，当然是指在正常合理范围之内的学习生活…

到学会进行反思。

谦让以及尊重。

友善和谐成为了主基调。

校长苏霍寅对此绝对称得上是焦头烂额的状态。

因为张超强完完全全把整个学校的风气给弄坏了，原本淳朴紧张，还带有一些焦灼气味的武道对抗之风，学生和学生之间产生冲突是正常的。

学校也一直鼓励于此，争斗对战，特别是紧张急迫，临近于真实之间的战斗，对于学生们的战斗能力心性有存在各个方面的提升。

但是张超强倒好，完完全全把学校引以为傲的战斗风向完全给搞偏搞歪了。

现在战斗擂台，上面的学生都学会了谦卑礼让，连血腥都不曾出现了，完完全全点到为止…

要是一点火药味都没有的话，那么武斗的意义何在？没有战斗的紧张激迫，何来实力和经验的提升？

这对于武者世界来说，是完全不应该存在的。

甚至吴珂等老师，也被带歪了。

纷纷反思起来了自己的不对。

张超强的无私让她们察觉到自己的不对，不得不否认张超强的影响力实在太过于恐怖。

于是，苏霍寅决定要进行和张超强的第一次会面谈话了。

由金甲老师进行指引，将张超强带到苏霍寅的办公室。

朴实无华的，简洁通明的办公室，和大多数被珠宝晶核镶嵌的华丽房间不同，也大概代表着苏霍寅是一个干实事的人。

同时，也是张超强第一次正式和苏霍寅进行交流谈话。

原本还在疑惑，为什么对方寻找自己时，苏霍寅开口，针对最近学校发生的一些变化进行了阐述。

比如，张超强舍身整顿战斗擂台上的风气，还有课堂上老师惩罚学生的风气。

他希望张超强能够将其改正过来，并且长篇大论苦口婆心地对张超强进行劝导。

“世界已经算是和平了，学校当中，是他们唯一拥有武道氛围的地方。

是他们生活中，唯一能够参加对战争斗，沉浸在武道环境中和妖兽之间互相厮杀，和同学之间互相比试战斗的地方就是学校。

而张超强同学，你真的很厉害，在短短几天时间里，就成功将玉华武校多年积攒下来的武道氛围给完全破坏掉了…”

苏霍寅叹了一口气，他朝向走廊的玻璃窗探头往下看，能够径直看到身处唯一一层的零丁几个战斗擂台。

现在同学们的对战，哪里还叫武者之间的战斗？畏手畏脚，他妈的生怕打伤对方。

甚至有一两招输了，稍稍显露出败迹，战斗就立刻停止。

这种和普通人之间的武功表演，体操表演有什么两样？

没有在真正的对决之中浴血奋战，练就出来的终究只是花拳绣腿…

“张超强同学，能不能告诉校长，你做这些事情究竟是处于怎么样的一個心态还有打算？”

对此，张超强无言以对。

因为苏霍寅以为是他有意要整顿学校的风气的…

但他的初衷和打算，根本就只是完成自己的成长目标而已，哪里会想到事情的发展将会是这样？

“实际上我没想……”

“好了，张超强同学，我希望你愿意能够配合一下，不要再做出整顿原本就已经极为良好的学校风气了。

我希望你乖乖做自己的事情，不要打扰同学们，临近期末考试，他们需要在正儿八经的武道氛围当中，才能够提升彼此的实力。

再加上期末考试关乎于他们未来求学的道路，所以请你真的不要再……”

苏霍寅强行忍住，没将“搞事”那两个字给说出来。

期末考试的事情小，最重要是害怕这个如今在学校中，享有圣母乐于助人之名的张超强，再这样搞下去，会彻底改变上下几百年玉华武校好不容易搭建出来的校风。

“总之，这一顿不良风气，我会尽快安排老师们进行纠正，所以张超强同学你就不要再执着插手于此了！”

“还有，如果你认为自己不用参加期末考试太过于无聊的话，学校可以给你妖兽模拟层还有战甲模拟层的开启权限。

有空的话，伱可以自己去练习练习消磨时光…”

肉身目标看似简单，实际不然，大多方法都有尝试，甚至直截了当告诉同学自己的要求。但对方先是诧异，然后则掉头就走…

所以张超强这时候，又失去了一个获得次数的来源。

对了，苏霍寅给他做了一个提醒，期末考试！

首先，学校已经在半个月之前下放了通知。因为通过张超强这一整个学期以来的表现还有成绩。

基本上能够全部科目判定为优秀，甚至连期末考试都没有参加的必要了。

再加上张超强对期末考试有大概的了解。

像是妖兽百科这些知识类的，都是文类的课程检查和考试。

而实战，是武科类的考试，也是玉华武校最为重视的考试类目。

大概分为三科。

妖兽对战科。

同学实战科。

老师考核科。

通俗易懂的妖兽对战，也分为几个小类目的考试内容。

也就是通过加上妖兽百科的知识巩固积累，同学们需要在针对不同妖兽进行分析攻击，能够快速观察到对方弱点，还有如何针对妖兽不同的特性，以最为便捷和果断的方法击杀。

其次就是击杀妖兽的数量考核。

同学实战，就是互相之间的对战，检验武者与武者之间的对战能力，老师最后综合各自的胜场数量，给同学们评分。

最后一个，那就是老师考核，顾名思义，老师亲自下场，检验同学们的真实实力。

同时这一个科目也是最难的，因为考核的，主要是同学们的心性意志还有抗压状态和实力。

即便在考核过程中，老师会将灵力强度还有武技控制在和学生同等的层次，但是作为多年沉浸在武道当中的经验，是不会减少的。

在这种情况，同学们多少会对强大的对手产生怯意，怎么能够克服对于上层实力的畏惧心态。