第32章 比试 (第1/2页)

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柯芬跟虚伪一样的情况，迷迷糊糊的醒了过来

只不过他在穿梭的人群当中，而旁边有一扇树立在街道中心的门，门上有把锁，需要一把金色钥匙

人群长得一模一样并且穿着统一的服装，只会在这附近徘徊

规则显示

你需要在不被发现的情况下，找到携带金钥匙的人

并偷取到他身上的金钥匙

柯芬:“这样倒看起来挺简单的，最简单的偷窃罢了”

在虚伪这边，现在虚伪是完全摸不到头绪

这个测试是泄密者命途才能完成的吧，我一个窃贼怎么可能完成？

不行，不行我要仔细思考一下，不然我就不可能在这场比试当中胜出

泄密者要将自己知道的秘密，不能直接告诉别人但要用行为，让别人知道秘密

但是要怎么才能把后门的密码锁打开呢？在教室里应该有什么解密的信息

虚伪仔细观察了一下教室周围，发现教室里的钟表居然是逆时针行走的

然后又去翻了所有桌子的抽屉和讲台的柜子，里面什么都没有

找不到东西，又看了那个正在逆时针行走的时钟，发现时钟逆时针旋转的速度更快

虚伪找了个位置坐一下，到底怎么弄，那个密码锁才能开呢？

是找到密码，然后输入密码，还是有什么其他条件它会自动打开

虚伪又看了一下挂在墙上的时钟，但这次惊讶的注意到了

时钟并没有逆时针行走，时钟反而顺时针行走了

虚伪:“我是做了什么，那个钟顺时针行走的呢”

虚伪又站了起来，想靠近那个钟看看有什么特殊的东西

但刚刚还顺时针走到时钟又逆时针行走了

虚伪：“这是什么情况？我站起来它就逆时针行走，我坐下他就顺时针行走”

“只是这顺时针行走的速度是真的慢的，难道是要让我坐直坐正？”

虚伪模仿起学校的好学生，腰挺直双手放在桌子上，眼睛紧盯着黑板

虚伪用眼角的余光，看见了时钟，顺时针行走的速度明显变快了很多

但是明显还不够快，也不知道时钟要转多少圈

后面那个密码门才能打开，应该是这样的吧

突然教室的座位上坐满了人，出现了老师，老师正在讲课，学生正在认真的听着

虚伪：（什么情况？是让我泄密吗？让我把时钟有问题的秘密，无意之间传达出去吗？）

虚伪：“老师几点了？”

众人看了看虚伪，又看了看顺时针行走的时钟

老师刚想回答虚伪的话，虚伪就站了起来，离开座位走向时钟的位置

有细心观察的人注意到了，时针开始逆时针行走，并且告诉了其他人

老师听到了学生的议论声，用黑板擦拍了拍讲桌，示意安静

也发现了时针开始逆时针的行走

时针中的三个指针开始疯狂旋转

有时三个一起顺时针旋转，有时两个逆时针旋转，最后各转各的，最后钟表砰的一声炸掉