第153章 即使做不成,或者半途而废了——我也不遗憾了 (第2/2页)

我想到一些孩子，由于是孤儿、单亲，家庭贫困或者其它原因，不能正常上学学习。我想办一所扶贫助困实验学校，让有困难不能正常上学的孩子，在成长过程中，享受正常教育。”

林莺说:“你的想法好，爱心满溢，功德无量。可是，怎样实现呢？”赵强说:“一、校舍场地。先找一座废弃的办公楼、厂房，借来或租来，修缮后作校舍。二、教学设施，从二手市场上便宜购置，修理后使用。

三、师资来源，原意奉献的退休教师可以一个月上几天轮流来授课，愿意利用节假日来无偿上课的人员，可以利用节假日来上课。四、取得教育取得教育行政部门的认可，通过实地调查，进行招生。”

赵强说完，林莺想了想说:“你的想法很好，能抢救一些因家庭困难而失学的学生。这样的学校，只会往里面投资，不会赢利 的事情。说起来，只有你说得这几件事情。可是，做起来，可不是那么容易。”

赵强说:“什么事情，做起来都不容易。不过，不去做，绝对不可能做成。我想试一试，即使做不成，或者半途而废了，我也不遗憾了。”

林莺说:“单凭咱们的力量，怎么能做这样的事情呢？我们没有什么积蓄，就是有积蓄也经不起不停地投资。我们只能在出人、出力方面奉献。”

赵强说:“我们先作牵头人，把我的想法在社会上发布出去。看看有没有、有多少和我们志同道合者。”林莺说:“可以试试！”赵强把他的想法，用倡议书的形式，刊登在报纸上，赵强留下了自己的工作单位和联系方式。

一周以后，赵强收到了第一个志同道合者的电话。他是一个小企业的老板，在自己所在的镇子里，有一处闲置的厂房带院子。他现在把厂子迁到县城附近了，可以无偿提供给赵强办学。

他说自己也是穷人家庭出身，看到赵强登在报纸上的广告，深受感动，他想加入到赵强倡议的开办扶贫助困实验学校的行列。他说，凭自己现在的力量，第一、可以提供这处厂房；第二、可以负责按需求进行修缮和改造。赵强记下了他的情况和联系方式。

接着，不断有人给赵强打来电话。有的说是可以捐赠课桌、椅子，有的说是可以提供高低床，有的说是可以提供被褥，有的说是可以提供厨具，有的说是可以提供一些的办公费用 。

一些退休教师打来电话，说了自己可以在哪些天去授课，可以代哪个学段的哪门学科的课程。还有一些人，给赵强打来电话，说是可以利用节假日，义务给学生上课。赵强一个一个，记下他们的情况和联系方式。

赵强说:“没有想到，倡议书在报纸上发出去没有多长时间，便收到了这么多回应，这么多人支持我的倡议，看来，我们不缺乏同道者。”

林莺说:“事情开始了，按照这个势头，你会越来越多地收到同道者、支持者的电话。事情弄大了，考验你规划、调度、整合能力的时候到了。”