第82章 高考状元 (第1/2页)
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公立学校和私立学校,各有各的优势,各有各的劣势。
公立学校的优势,是不仅可以获得财政拨款,还可以获得额外的行政资源。
比如自己身为县中学的校长,同时还兼任县教育局副局长,一只脚踏入了仕途。
如果再往上发展,完全可以走县教育局长——分管教育的副县长——常务副县长——县长——县委书记的道路。
而公立学校的老师,拥有事业编制,抱着铁饭碗,也是人人羡慕的好职业。
公立学校的劣势,是方方面面受到的制约太多。
对外,没法随意扩大办学规模,更别提在其他地区设立分校了。
对内,没法推行完全的竞争机制,对于业务能力不强、责任心不重的老师,不能予以辞退,哪怕是发配,也得给他一个位置。
而且还要经常应付上面的各种考察,浪费了老师和学生的不少时间精力。
如果有一天,自己被调走了,就会立即丧失对学校的掌控力,把辛辛苦苦创建的基业拱手让人。
与此相反,私立学校的劣势是无法获得行政资源。
既没有财政拨款,要自负盈亏,随时考虑破产倒闭的危险。
也没有事业编制,用令人羡慕的铁饭碗来吸引好老师。
但优势也是显而易见的。
只要不违背法律法规和公序良俗,可以随意制定你想要的管理制度,高薪挖人也好,末尾淘汰也好,没有人会干涉你。
如果发展得好,可以随意扩大办学规模,并在各地开设分校,发挥出品牌效应和规模优势。
而且可以牢牢把持住学校的控制权,不会因为一纸调令,就瞬间一无所有。
所以,要想在教育领域走得远,就得公私结合。
用公立学校获得行政资源,打造示范典型,用私立学校获得市场资源,扩大办学规模。
他现在已经是公立学校的校长,行政资源已经有了,所以要再建一所私立学校,吸引社会上的资源。
但他不能身兼两职,必须把私立学校的股份交给一个自己最信任的人,通过他来间接控制私立学校。
他现在有两个最信任的人,一个是陈雪,一个是温婉。
陈雪对自己的忠诚,在上一世已经验证过了,哪怕她最后脱离自己单干,也是另起炉灶,并没有挖自己的墙角。
温婉多次不遗余力地帮助自己,也充分证明了她对自己的一片心意。
但两人也都有不足之处。
陈雪还只是一名高考生,需要再读四年大学,才能走上工作岗位。
在这期间,张扬希望她安心读书,不要为外界的事所干扰。
温婉身为电视台的记者,同样也是公职人员,不能在外面身兼私职。
就算她愿意为了自己辞职,但她很快就会嫁给别人,那么她所持有的私立学校股份,她丈夫也要拥有一半。
把女人让给别人,再把股份分给别人,这种事他可不会干。
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