第51章 亲自教导 (第2/2页)

“这位同学说的非常好，就是节约时间，在这里我跟大家讲一个新词效率，效率就是单位时间内完成的工作量。

打个比方，我们香江岛上的布匹价格比其他地方同样的布匹便宜60～70%。

简单说在别的地方购买一尺布所花费的钱，在香江岛上可以购买三尺布，你们知道这是为什么吗？”

宁无忌故意停下来，让这些学子们思考一下，因为这些学生家里也有手工织布机。

有些学子想到，如果自己家织出来的布售卖的价格太高，别人就不会购买自己家的布匹。

正常人都会计算的过来，同样的布料谁愿意多花钱，何况还多花几倍的钱，傻子都不会干。

那么问题就来了，为什么别人能做出这么便宜的布匹？

宁无忌知道他们这些学子们不懂，都没深入了解过市场。

他们更加不懂一件商品价格的构成，像棉布匹，棉花成本占比少，手工织布所花费的时间多。

同样的布匹意味着棉花使用量差不多，两者最大的差异在生产时间。

他们这些年轻的学子只会读圣贤书，读多了也就会读傻，他也没有指望学子们回答，直接开口说道：

“你们心里一定在问，为什么这么便宜，答案就是生产效率。

假如你母亲在家一天织一尺布，而英吉利帝国的机器织布机一天织两丈或更多的布匹，价格还是一样吗？

这就是我跟你们提到的效率，那如果有机会，你想不想搞一台这样的织布机器送给你的家人。

那样人不用动手，而且还能为你家织大量的布，你愿意吗？”

宁无忌一步一步让学子们跟着自己的思路走，但更是留下时间让他们去思考。

又有的学子已经迫不及待的回答道：“当然愿意，不愿意才是傻子呢！”

学子的回答在宁无忌的意料之中，这是正常人都能想到的答案。

“那么，另一个问题来了，你们想过没有，假如我送你一台机器织布机，你们知道如何使用这台机器织布机吗？”

学子们顿时哑口无言，包括刚才回答问题的学子，这也是宁无忌想要的效果。

现在，学子们就在想，这是什么样的机器织布机？英吉利人怎么造出来的？

英吉利帝国的人怎么这么聪明？我们华夏几千年的历史，为什么就没有人想过用机器织布机呢？

更让他们心里沮丧的是，别人送一台织布机，自己都不会使用，太打击人。