第138章 又开始轮换学生 (第1/2页)

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早上先去了别墅，察看一下学生己经从炼神中醒来，离吃早餐还有二小时时间，走了进去，大家纷纷起来兴奋地打招呼，询问这段时间的效果，最后两天又将轮换学生了，学生们高兴地汇报这十几天的进步，都说课堂上注意力集中了很多，老师讲的能记住了，发现自己的记忆力提高了很多。

嗯，不用问，效果都差不多，我说；那就先让我看看效果，给大家两小时时间，背诵二百条英语句子，现在开始吧。

大家纷纷拿起书本开始背了起来，都想表现一下，我坐在旁边观察着，看表情大家都不废力，显示出轻松的样子，上周己经教授完四个主学科，这两天计划解释疑难问题为主，看大家情况再说。

一个小时多点，每一个人都已经提前完成了任务，看样炼神效果出来了，问大家都能记住吗？大家纷纷点头，让大家轮流说，一边听一边纠正语音错误，顺便把语法结合一起讲解，一个一个背诵，一个一个纠错，分解语法，相当于又给大家上了一课，吃早餐开始了，看着丰富的早餐，比部队都好，让大家开始吃，我下去和阿姨聊天，询问有什么困难？四个阿姨都很高兴，其中二位孩子被轮到过了，学习进步神速，另二位充满了期待，每天二顿饭比较轻松，告诉她们四个一会收拾完今天和明天各放半天假，明天也是如此，回家看看。

于是回到家中取了四万现金回去给四个阿姨开这个月工资，孩子们吃完开始帮忙收拾，等阿姨走后开始让大家先把数学让大家准备十分钟时间提出不会的知识，听完先归纳一下后，发现还是对所学过的知识不会归纳总结，对知识点不会整理，这样解题思路变窄，达不到举一反三，一题多解的效果，概念定义虽然记住了但没有吃透。

找到了问题就知道了解决办法，开始给大家讲解并剖析起来，一讲就是三个小时，彻底把大家教明白了，公式，定理，法则，概念及内在联系彻底贯通了，然后再让大家用一小时时间把以前做错过的题重新看一遍，找出原因，这样做同时让大家知道了学习的方法。

在一旁观看，看到大家表情就知道效果出来了，温故而知新。

一小时后也不用听效果了，开始随便聊天，让大家轻松半小时。

然后又进行下一学科的解疑，每天三个学科，尽量使学生们再次进入学校学习时候知道怎么样去做。

第二天也是如此这般，学生们进步神速，几个学科知识点全部贯穿了起来，大家都感到我的教学方法神奇，听后理解快。这一是本身当初学习就好，知道怎样做能抓到根本，二是这段时间教授大家经验已经非常丰富，修正他们的弱点轻而易举。

下午又给学校打电话另外让没送来过的三十个学生同样送过来，同时把这三十个学生接走，已经进入三月份了，己经轮换四批学生，再轮换一次将是第五批学生，任重道远啊。

下午四点讲解结束后，开始教大家回去后如何学习，怎样尽快提高成绩，各学科的学习技巧和方法大家已经知道，就看自己以后的努力程度了。

大家争先恐后向我保证着，决不辜负了我对他们的帮助，力争半学期达到年级的排大榜前面，我笑了；记住你们今天和我说过的话。

到时间了，把大家送到小区门口，看着大家纷纷上车，又迎来了新一批学生。