出人意料的支持 (第1/2页)
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“我可以和这方面的负责人搭上线,不过结果,无法保证。”
帕尔舒服地坐在椅子上,他听了克莱讲述恩克罗斯来访的细节,也仔细倾听了克莱的许诺,以及处理办法。
他表示支持,这件事难度不大,毕竟自己这边也会出钱的,而且巴伐利亚当局,也有意重启教育系统,两者有许多利益上的共通之处。
不过出于谨慎的原则,帕尔还是没有做出许诺,他可以提供人脉,提供必要的启动资金,但是事情能否办成,变数依然很多。
“没关系,只要能搭上线,我想我们可以说服主管官员。”
克莱点点头,并且表达了自己的信心,这位犹太富豪只要肯帮忙,那么事情就等于成功了一半。
接下来,两个人又谈论了一些细节,比如学校的选址,以及学生的招募等等。
按照帕尔的意思,学校应该以招收党内成员的子弟为主,这会保持学校在政治上的原则性,而不是被其他政党左右。
而克莱的意见则不同,他觉得学校可以给党内成员的子弟优待,比如录取的优先权等等,但是学生的招募,应该是广泛的,这样才能形成社会影响力。
两个人为此做了一番探讨,最后还是帕尔被说服了,他同意按照克莱的想法办,毕竟这样对于说服教育系统的官员,比较有利。
就这样过去了两天,帕尔就带回一个消息,巴伐利亚教育部门的主管官员,决定和他们工农联合党,举办一次会议,专门商讨这个设想的可行性。
时间定在后天,克莱有两天的时间做准备,他必须拿出一套切实可行的计划来,以便当场说服那些官员,把事情定下来。
“是不是有点儿太急了。”
事情虽然是克莱提出的,但是没想到,帕尔的效率这么高,对方竟然如此轻易就答应举行会谈。
“他们也有他们的需求。”
帕尔没有说明原因,只是点到即止,克莱则是点点头,似有所悟。
战争已经结束了,虽然世道变差,缺乏安定,但是艾伯特政府对于教育,还是非常看重,这个马鞍匠最近一次公开讲话,就提到了教育问题,他自己虽然文化不高,但是对于“做学问”,还是充满敬意的。
所以他的政府也主张加强教育投入,只不过现在没钱,一切都停留在口头上。
巴伐利亚当局,也差不多是这个状况,他们缺乏资金,难以维持普惠式教育开销,这才导致教书匠们处于失业状态。
不过现在工农联合党愿意加入,这对于巴伐利亚当局来说简直是雪中送炭,所以才会举办会谈,甚至教育部长都会亲自参加。
可谓给足了面子。
然而这样一来,压力就给到克莱这边,他只能放下手头所有工作,一门心思扑在计划书上。
好在工作强度并不大,毕竟之前已经有过设想,只是把这些设想分步骤地进行完善而已。
等到会议召开的那一天,克莱已经拿着厚厚的一沓稿纸出现在帕尔面前,这让帕尔都非常吃惊,毕竟前天他提到这件事的时候,克莱可是没有动笔写过一个字儿。
“都准备妥当了?”
帕尔有些担心,毕竟克莱现在看上去并不好,大大的黑眼圈挂在眼眶上,脸色也很苍白,头发更是一团糟,显然为了这份计划书,他这两天堪称废寝忘食。
这还是在辛迪女士无微不至的关照下,可想而知,这两天克莱是怎么度过的。
“没问题,我相信能成功。”
克莱坚定的点点头,他已经做到了自己能做到的极致,接下来,就是最后的冲刺了。
“那就走吧。”
帕尔淡淡说了一句,随后吩咐司机去开车,他们要去赶往会场。
驱车来到慕尼黑市政厅的门前,帕尔和门卫讲明了来由,门卫似乎已经得到消息,并没有阻拦,爽快地放行了。
于是他们顺利进入市政厅,经过询问,前往了会场。
那是一间不算大的议事厅,已经坐了十几个人,让帕尔略有惊讶的是,说好的部长大人并没有出现,带队的,是巴伐利亚教育部的副部长,菲尔.冯.莫迪森博士。
这让帕尔心里微微一沉,因为莫迪森博士在巴伐利亚很有名,他是慕尼黑大学的资深教授,在德意志文化和历史领域非常有名,曾经得到过威廉二世的亲自接见,并被授予荣誉勋章,在整个德意志文化界,都是德高望重的存在。
相对的,这个衣着朴素的老头儿,也是一个老顽固,他的脾气很臭,甚至面对军队,他都敢破口大骂。
传闻这个老头子曾经当着兴登堡元帅的面,怒喷德军的失利。
这件事情导致他曾一度被慕尼黑大学雪藏,禁止参加任何公开活动。
但也仅仅是雪藏而已,他的威望太高了,以至于兴登堡这样站在德国顶点上的人,都拿他没办法。
而更为神奇的是,这个老头子对政治也是嗤之以鼻,左派他骂,右派他也骂,社民党,德共,保皇派,军权派……
反正他谁都骂过,但是没有任何人敢公开指责他,就连自由兵团进入慕尼黑,到处采取血腥镇压的手段时,都绕着这个老头的家门走。
总之,他不是一个好说话的人,只要不爽了,他当场就开骂,比流氓还要流氓。
帕尔深知这个老头不好对付,这一点从打招呼上就能看出来,莫迪森甚至没有和自己这位慕尼黑大亨寒暄的意思,只是点点头,眼神都没有多少停留。
鄙夷?轻视?
还是对自己犹太人的身份而感觉到厌恶?
似乎都不是,他只是没在意罢了,根本没把帕尔放在眼里。
这时候,帕尔只好将视线移到克莱这边,这个年轻人好像根本不知道莫迪森是谁,没有丝毫情绪变化,只是自顾自地整理稿件。
“无知有时候还真是一件好事。”
帕尔不由得摇摇头,原本以为十拿九稳的事情,看来出现变数了。
简单地做了介绍后,克莱便直接切入正题,他拿起稿件,滔滔不绝地讲了起来。
从最初的普惠教育理念,再到义务教育的重要性,最后是实施的步骤,甚至一些细枝末节的事情,如同剥洋葱一样,通过一层层的表象,直达问题的核心。
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