第39章 (第1/2页)

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李明从系统签到中获得的改进的造纸术和印刷术制造出的纸张书籍，对于这项技术改革却损害了其他五姓七望世家赵郡李氏（今河北赵县）、博陵崔氏（今河北安平县、深县、饶阳、安国等地）、清河崔氏（今河北清河县）、范阳卢氏（今保定市和北京市一带）、荥阳郑氏（今河南省荥阳市）、太原王氏（今山西省太原市一带）的利益。

五姓七望世家在大唐历史上具有举足轻重的地位，他们在政治、经济、文化等各个领域都拥有广泛的影响力。造纸术和印刷术的普及，使得荒山学堂的学生可以以更低的成本获取知识，从而提高了他们的竞争力。这对于其他世家来说，无疑是一种潜在的威胁。

于是，赵郡李氏、博陵崔氏、清河崔氏、范阳卢氏、荥阳郑氏、太原王氏等世家开始联合起来，抵制荒山学堂和改进的造纸术、印刷术。他们认为，这项技术改革损害了他们的利益，威胁了世家的地位。

世家们开始在朝堂上游说，试图阻止改进的造纸术和印刷术在全国范围内的推广。他们甚至向李世民施压，要求将荒山学堂关闭，以消除这个威胁。李世民虽然坚定支持荒山学堂的发展，但面对世家的联合施压，他也感到了极大的压力。

为了解决世家间的利益冲突，李世民决定召开一次世家会议。他希望通过这次会议，与世家们协商，找到一个既能维护世家利益，又能推广改进造纸术和印刷术的解决方案。

在世家会议上，虽然李世民与世家们达成了妥协方案，但五姓七望世家仍然对荒山学堂和改进的造纸术、印刷术怀有敌意。他们向李世民施压，要求禁止李明继续使用改进的造纸术和印刷术，以保护他们的利益。

李世民面对世家的压力，感到十分为难。他知道，禁止李明使用改进的造纸术和印刷术，将对大唐的文化传播和教育产生严重的负面影响。然而，世家的联合施压，使得李世民很难在坚持荒山学堂的发展和保护世家利益之间找到一个平衡点。

在世家们的胁迫下，李世民陷入了困境。他深知荒山学堂对于大唐文化和教育的重要性，但世家们的压力也不容忽视。经过一番深思熟虑，李世民决定采取一种折中的方式，暂时限制李明和荒山学堂继续使用改进的造纸术和印刷术。

李世民下令，将荒山学堂的造纸术和印刷术改为唐朝传统的造纸术和印刷术。这样一来，虽然荒山学堂的学生无法再享受到改进造纸术和印刷术带来的便利，但至少能够保证世家们的利益。

荒山学堂的师生们对这一决定感到十分失望，他们明白这是在世家们的胁迫下，李世民做出的无奈之举。然而，为了大局着想，他们只能默默接受这一改变。

面对世家的施压，李明决定采取反击行动。他召集了荒山学堂的学生和一些工匠，提出了制造报纸的想法。报纸将是一种全新的传播信息和知识的工具，它可以帮助荒山学堂的学生更好地了解社会动态，增加他们的见识。

报纸的主要内容包括时事新闻、学术文章、历史故事等，将涵盖大唐各个领域的知识。报纸的发行将有助于打破世家的垄断，提高平民百姓的知识水平，推动大唐文化的普及和发展。

学生们和工匠们对李明的想法表示了强烈的支持。他们认为，制造报纸是一个极具创新性的尝试，有可能改变大唐的文化传播和教育格局。

在荒山学堂的支持下，李明和工匠们开始着手制造报纸。他们分工合作，有的负责编写文章，有的负责绘画插图，有的负责排版设计。经过一段时间的努力，第一期报纸终于成功制造出来。

荒山学堂的学生们拿到报纸后，纷纷表示了极大的兴奋。他们争相传阅报纸，学习新知识，了解时事动态。报纸的出现，让荒山学堂的学生们对知识的渴望更加强烈。