第116章 测试 (第1/2页)

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“下一位，明鹤”

“是！”

明鹤在思考应该使用魔法，法术还是用言灵，［为了接触到情报也许该和那孩子紧接些比较好］

明鹤对着墙壁伸出手掌:“光啊，将敌人撕碎!光刃!”

瞬间室内的灯光忽明忽暗的闪烁，在黑暗中一道白色的线在不停地高速移动，通过在墙壁间反射形成了蛛网一样的形状，就将黑暗的空间分割一样。

但当光线恢复正常，众人睁开眼睛时

“嗯?这也没发什么啊” 所有人环顾着四周试图找到明鹤使用言灵留下的痕迹。

“明鹤同学，满分”

“啊?他怎么这么高分啊，言灵一般分数不是不高吗!” 许多学生震惊于他的分数，大家甚至不清楚他做了什么。

虚拟教师向大家解释道:“的确，言灵作为一种半物理现象，施展要比魔法和法术简单所以一般分数不高”

说着它指向墙壁的一角，学生们向那个方向看去。

“就是普通的墙..不对，那是？”

仔细看过去在青中透白的墙壁上出现了一丝焦黄，而且不止一点周边大面积都是一个颜色所以有些难以辨认，但当学生们看向脚下地板的颜色便可以发现不同。

虚拟教师继续解释道:“言灵光刃，伴随着高温将光线汇聚压缩成线状的刀刃，这个威力可以轻松切开一辆卡车”

说完他用不存在的手臂放在明鹤的肩上对他说:“你做的非常好，我任职已经40多年了，在我见过使用言灵的孩子里你也是数一数二的存在”

明鹤脸上装出孩子一样兴奋激动的样子:“谢谢您!老师”

“嗯，但言灵终究还是用魔力作用到物质上的，所以比起法术与魔法更有局限性，所以不要急躁”

“您的意思是?...让我学习其它的路线?”

老师顿了一下:“你很聪明也很有资质，在其他体系也不会差，也许到时候你会成为真正的［神兵］”

“我懂了老师，我会在其他体系上下功夫的，不过我也不想放弃言灵”

［神兵?我的好老师啊，我已经是神将了啊——求求你给我分到古拉·月娜一班吧!］

它点点头继续叫着下一个人:“下一个，肖玉同学”