第九章 入学 (第2/2页)

随后，在不少忍者老师的安排下，刚入学的小孩站成一个方阵，而家长们集体站在小孩的后面。

“鸣人，你就好好呆在这里，明白吗？”赤门岩鱼把鸣人带到小孩方阵中的一个角落。鸣人微微朝对方点头，然后把目光放到舞台上的三代火影，他不喜欢这样的的场景。

不喜欢所有小孩的有家长陪着参加入学仪式，自己却只能孤身一人。再加上身后那些人若有若无的眼神，站在一群小孩之中的鸣人就显得格格不入。所幸自己拥有成年人的灵魂，已经习惯了孤单吧？

三代火影对于这些五、六岁刚入学的孩子并没有讲什么长篇大论，最多讲讲火之意志，自己会守护好你们、要好好学习成为忍者之类的话。最后在中忍教师的带领下鸣人来到了自己的那间教室，周围的人都是鸣人不认识的家伙。

在中忍教师赤门岩鱼在讲台上讲解一些忍者学校的规矩的时候，鸣人则是坐在窗边发呆。

鸣人比火影原剧情之中的其他小强要早入学两三年，这也意味着自己必须要留级，才能和他们一个班，然后继续获得探索进度。

至于讲台上那个中年忍者的话，听不听都无所谓的，当然这和鸣人一听课就打瞌睡是完全没有关系，鸣人是自愿不听的！

...

入学一个星期后。

一开始鸣人还能和周围的同学正常交流，但第二天却有意无意的远离鸣人。

“所以查克拉就是由身体能量和精神能力组成的......”

讲台上老师正在讲解查克拉的基本原理，鸣人则是趴在桌子上思考接下来自己该怎么办。他已经实验成功了，系统的某些触发机制。

通过上回宁次的情况来讲，这个所谓的探索系统就是另类的签到系统。而签到的对象是指火影世界的某些事件。

如日差事件，自己只需要把真相告诉给宁次，就算满足了条件并进行签到。如果把这个真相告诉不相关的人，肯定是不能触发的。

自己把宇智波一族的真相告诉佐助，会获得探索进度吗？同样的，如果木叶高层或面具男把宇智波的真相告诉自己，又行不行？

至少鸣人认为这是一个可行的方案，因为在原剧情里面，日差的真相就是日足告诉的。现在自己把真相告诉了宁次依然成功了，那么就代表拥有可行性。

所以鸣人并不打算趟宇智波一族的浑水，哪怕可能会获得非常丰厚的探索进度，再者这个系统给的奖励除了体力和精神力以外也没啥用。

比如白眼，自己也不敢在木叶瞪白眼啊。再比如柔拳，虽然柔拳是和白眼相配合的，自己同样不可能在木叶修炼柔拳。系统尽喜欢搞这种扯淡奖励。

时间一年又一年的过去了，并在有意无意的伪装下，鸣人喜提“吊车尾”称号。

鸣人在各个科目都是倒数第一，虽然成绩倒数没有通过期末考试依旧可以升学，但在鸣人的强烈要求下继续留在一年级。并且换了一个又一个的中忍教师。

赤门岩鱼作为鸣人的第一位中忍教师，在忍者学校碰见鸣人也得低头让路叫大哥。这小子属实是油盐不进，都留级几年了还是倒数第一。

直到鸣人的中忍教师换成一位鼻子上有一道长疤的中年忍者，鸣人就知道自己这几年的留级没有白费。