第10章 正经的小树林学英语 (第2/2页)

“行！到时再说，好吧？我更希望你好好努力学习，让我的教学有成果。”

男孩很自信点头：“没问题。我现在八十分，要怎么做？”

输是不可能输的！

“以后我的课，你只管背单词，把词汇量先补起来，我每天中午带你一起过一遍单词，讲解用法，加深你的记忆。”

“就这样？学英语就这样？”陈鸿有些沉默，老师还没有教英语精髓，当然他的乱七八糟想法现在纯属做梦罢了。

“嗯啊，我监督你学习，你自己每天五十个单词，不过分吧。”

“讲道理，你大，你说了算！”

面对温柔御姐，陈鸿能说什么？

“嗯，来吧，我们先从a的单词开始…”

半小时后，张瑾瑜已经带着陈鸿过了一遍今天需要记忆的单词。

“你继续朗读记忆，过一遍加深印象，我就那边树干上坐一会。”说完张瑾瑜迈着轻快的步伐走到水泥模拟的树干上，用纸巾简单擦了擦就拉好裙子坐下，四周看了看。

陈鸿从下往上看着瑜姐，这个角度可以看到小腿位置，丝袜紧绷着的笔直长腿，嗯，很好看。

看着瑜姐就要扫视过来，赶紧低下头，现在只能余光偶尔瞥一眼。

“瑜姐，这里好几个单词后缀一样呢！”

陈鸿抬头看着张瑾瑜一脸求知。

“是的，背英语词汇还有个技巧，英语中有很多高级词根的，掌握一个你就可以同步掌握至少三四个英语单词，而且这些词根大多来自拉丁语系法语系等等外来语种，非常有规律的，就像学日语一样，经常见到中文，而中文在日语中基本都代表高级词汇或专业词汇。”

“那我现在要联合记忆吗？”

“我建议你先独立记忆，过一遍之后在联合记忆…”

“好的。”

张瑾瑜居高临下看着小男孩认真朗读，裙子被她整好，不会走光，她也没有什么尴尬，偶尔风吹起透出小腿，也很正常吧？

再说一个学生能有什么坏心思？

“瑜姐，这个a发音我不记得了…”

“你不懂就问的学习态度很好，这里元音是这样读的…”

“a在开音节中—\/e?\/如：name、plane、Jane、baby、cake、make、take

在闭音节中—\/?\/如：bag、dad、hat、map、black、back”

…

一个半小时的学英语时间结束，整体过程都充满了轻松愉快的氛围。陈鸿的提问，张瑾瑜都一一细致解答。毕竟一个积极上进爱学习的男孩子，总是令人欣赏的。

“瑜姐，要上课了，明天继续！”陈鸿对于今天的学习很满意，收获很多。

陈鸿走向教室，张瑾瑜走向宿舍，两人路口挥挥手分别。

…