二百一十三、忍者学校需要改革 (第2/2页)

经过香磷的描述，似乎是孩子们的家长说过要远离鸣人的话，而鸣人成绩又不算好，经过帕克的一番努力，鸣人的学习态度有了很大变化，但文化课需要的天赋鸣人大概没有遗传到，理论课成绩只能算中等，这还是忍犬们补课的结果，体力上鸣人倒是很好，可是查克拉方面就不怎么样，提炼查克拉的时候鸣人是班上最后一个做到的学生。

而在成绩上吸引不了其他人的注意，生性好动的鸣人开始尝试用恶作剧吸引同学和老师，这又加重了被孤立的情形，香磷说有的同学开始对鸣人评头论足，时不时嘲笑鸣人狐妖，老师也不怎么管。

说到这里，香磷回想了一下，好像只有伊鲁卡老师会去指责这些学生，明明香磷看到的，伊鲁卡老师非常讨厌鸣人，却在鸣人被欺负的时候，站出来维护他。

一开始香薰以为鸣人是因为成绩不好，又喜欢恶作剧的原因才不讨同学的喜欢，经过女儿的讲述，才意识到有更深层次的原因，有意识地去了解鸣人班上的情况，正好她入职的时候，给她做新手引导的伊鲁卡是鸣人的班主任，香薰和伊鲁卡关系还不错，通过伊鲁卡香薰了解到更多的事情。

新班级里，不少学生都对鸣人没什么好气，开始只是出于家长的警告，后面有人欺负孤立鸣人没人管，有的孩子就跟着模仿，好在鸣人勇敢得多，敢于反抗，才没受多少欺负，可是反抗后就会引来大人的投诉，老师们大多又不愿意为鸣人出头，才变成现在鸣人一个人独自在班级里和自己玩的情形。

家族出身的几个学生对鸣人倒没什么特别的看法，鸣人靠近也可以说上几句，只是他们各自有各自的圈子，鸣人很难融进去，经过香薰的观察，目前愿意和鸣人一起玩耍的学生只有两个，日向雏田和宇智波佐助。

只是这两个人都有各自的问题，雏田一靠近鸣人就会露出要晕倒的迹象，佐助作为这个班级里理论和实操的第一名，可不是靠宇智波遗传的头脑，香薰发现，佐助不光要完成忍校的学习，课间休息的时候还拿着书本在学习，这本书跟忍者学校发的不一样，可能是家族布置的，宇智波不愧是忍界知名家族，小小年纪就如此爱好学习，因此他们两个都没法抽出时间来和鸣人交朋友。

搞清楚这些之后，出于对鸣人的关怀，香薰想要帮鸣人，可她一个外来户，在木叶并没有多少能量，只好跑来找帕克和卡卡西，她依稀记得，伊鲁卡说过帕克好像是鸣人婴幼儿时期的伙伴。

听完香薰的话，帕克拍案而起，这些小兔崽子翻了天了，当初答应水门不干扰鸣人的成长，你不想和鸣人交朋友无所谓，这是鸣人自己要争取的，但是欺上门来狗可就要报复回去，走我们找三代老头去。

带着香薰来到火影办公室，猿飞日斩一脸错愕，帕克单独跑来是有什么事情吗？

香薰在外面历经磨难，情商比狗强一点，急忙说有点事情想给火影大人汇报一下，随后在猿飞日斩点头之后，给猿飞日斩讲起了鸣人在忍者学校的部分遭遇。

猿飞日斩皱起眉头：“帕克，这些事情我也知道一点，可这是鸣人必须经历的成长，只有征服黑暗，鸣人才能成长为我们所期盼的样子，要是干涉过多，会不会造成鸣人的性格变化，我看你推荐的伊鲁卡挺不错的，暂时我们将希望寄托给伊鲁卡怎么样。”

帕克狗头一扬：“我当然知道，我来找你并不是要干涉鸣人的成长，只是从里面看到忍者学校的缺陷，我记得好几个人小时候在忍校里都过得不怎么样。”

这个猿飞日斩承认，忍者学校里确实存在这个问题，然后帕克邪魅一笑：“所以我准备了一个一劳永逸的办法，我觉得忍者学校必须要得到改变。”