第211章 宫卫军的训练 (第2/2页)

在秦军当中，很多将领都是从底层开始，白起也是从百将（连长），拿刀子不断砍人，最后才成为顶级名将。

嘟嘟嘟！

随着号角声音响动，五千的大军开始奔跑起来，开始急行军。

然后，士卒背负着武器装备，快速的进行奔跑，时间限制在两刻钟（三十分钟），要奔十里地，达到指定位置，然后还要排列整齐的队形，进攻敌人。

只因为交战的时刻，大军的军阵长度为十里，要快速到了指点的战场位置，对战友进行援助。

在战场上，谁能较快的达到战场，并能保持体力，快速的投入战场当中，谁就是胜利者。

队伍在奔跑，速度不能太快，太快了体力消耗巨大，加入战场后会快速的支撑不足，导致全军崩溃；同样，速度不能太慢了，太慢了，敌军早就凿穿我方的阵型，我军阵型崩溃。

奔跑在继续，小步慢跑，赵文在控制节奏。

同时，百将在呼喊着：“你慢一点，保持队形。”

“你快一点，保持队形！”

“军阵拼杀，不是拼杀匹夫之勇，而是看战阵配合，谁能保持阵型完整，谁就是胜利者！”

大军在奔跑，旁边有军法官坐着马车上。

马车上有沙漏，沙子在流下，在计算时间。

军法官在高声叫着，提醒时间。

两刻钟后，众人到了战场之上。

只是稍微整顿队形，大军就是进入战斗当中。

前面三列，第一列开始直射，第二列，第三列开始进行抛射，目标是一群稻草人。

稻草人披着战甲。

啪啪啪！

开始射击。

第一列要求准头，第二列，第三列进行抛射，却不要求准头。

很快的，稻草人上插满无数的箭杆。

前排弓箭手纷纷丢下手中的弓箭，丢下箭袋，端起长矛，开始稳步前进起来。

三排的长矛手，彼此交错在一起，开始冲锋在一起。

开始的时刻，长矛抬的很高，可渐渐的长矛却是下移，刺杀向稻草人的身躯。

第一排，选择正面右刺，可破解敌人到刀盾手。

第二排，选择直刺，形成交差攻击。

第三排，再次选择右刺，形成另一层交差攻击。

长矛手之后，就是五人一个小组，或是十人一个小队，组成战斗小队，长短兵器配合在一起，开始与敌人搏杀。

秦军反对单挑作战，而是鼓励小组作战。

若是敌人强大，弓箭手会继续射箭，进行火力支援。

或是长枪继续冲杀，或是盾牌手冲杀在前。

看战场的情况，具体进行分析，随之而变化。

大军在变化，杀杀杀，喊杀不断，一切当成真实的战场。

经历厮杀之后，陆续有士卒阵亡，退散开来。

稍后，开始吃饭。

早餐是粟米饭，野菜，馒头等，量大管饱，禁止浪费粮食，每个士卒早餐皆是一个鸡蛋；中午的时刻，以粟米，野菜，肉食等为主；晚上的时刻，还有吃一顿，只是粟米，加上一些野菜。

很多民众皆是两顿饭，很多军队皆是两顿饭，唯有这里是三顿饭。

每顿吃饭很多，只因训练量很大。

只要不死，就是往死里面训练。

队列训练，齐步、正步、跑步、蹲下起立、立正稍息、跨立，要做到不动如山，其徐如林。

体能训练，单杆，双杠，奔跑上马，奔跑上战车。

技能训练，当兵搏杀，剑术搏杀，长矛搏杀，攀登城墙。

队列训练，五人队列训练，十人队列训练，百人队列，千人队列。

散如群鸟，聚如猛虎。

地形训练，不同战场，进行不同的训练。

训练，训练，再训练。

不断的训练。

军队的战斗力，来自训练。

在全民兵役的时代，每年训练一个月，固然能降低军队的成本，增加兵员的数量，可也导致军队战斗力相对不足。

一年训练一个月的民兵与一年皆是在训练的职业军人，战斗力差距巨大。

到了夜晚的时刻，又要一个小时的教学时间。

要教授士卒读书识字，讲述一些战例，培养军队的忠诚感，对军队进行洗脑。

同样，不读书的军队，战斗力未必差。

可读书之后，却是能提升军队的上限。

到了夜晚的时刻，赵文有些疲惫。

可在火把下，教官开始讲述故事，讲述吴起训练魏武卒，破秦国的故事。

赵文听着兴致勃勃。

到了最后，教官说道：“军中分等级，伍长，什长、屯长、百将、五百长、千夫长、君侯、校尉等。若你只是普通的伍长，什长，读不读书并不重要，可想要更进一步，成为屯长，成为百将，想要提升爵位，却是要多读书！”

“天下的名将，孙武、吴起、白起、廉颇、赵奢、田单、乐毅等名将，那个不是读书多，那个不识字广。从来没有不读书，却成为名将的，一个也没有！”

“若是伱们不识字，最多只是屯长，爵位最高为不更，唯有读书识字，学习兵法，才能成为百将，乃至是千夫长。”

“我大秦就要灭六国，正是用武的时刻，大王不吝惜赏赐，只要敢于拼杀，能立下战功，大夫不算什么，不更不算什么就是封侯也不算什么。可等到大王平定天下，天下没有战斗可打的时刻，你们纵然有再多的才能，也是无用……”

赵文听着，立刻眼中兴奋起来。

本来经历一天训练，有些心不在焉，可在这一刻却是仔细的听起来。

他不怕死，不怕苦，就怕无法出人头地。

死都不怕，还怕什么读书写字。

……

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