第171章 六国危矣 (第1/2页)
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第172章 六国危矣(求订阅)
治国之道,就是矛盾冲突不断,可能旧的矛盾结束,又是新的矛盾出现了。
封君被干掉了,出现了世家;世家出消失了,又是出现士绅;士绅消失了,又是出现更为可怕的资本;等到资本消失的时刻,又不知道要出现什么怪物。
很多时刻,矛盾不断,纠纷不断。
妄想着一劳永逸,万事太平,只是做梦
至于某人妄想,一世,二世,直接到了万世,反而是想多了。
刘邦就是豁达很多。
吕后问刘邦:“陛下百年以后,萧相国如果死了,让谁接替他?”刘邦说:“曹参可以。”又问其次,刘邦说:“王陵可以。然而王陵稍为憨直,陈平可以帮助他。陈平智慧有余,然而难以独任。周勃稳重厚道,缺少文才,但能安定刘氏天下的一定是周勃,可以让他做太尉。”
吕后又问其次,刘邦说:“以后,我也不知道。”
刘邦这样的回答,颇有些我死后管他洪水滔天的味道。
想着这些,赵政平静下来。
继续批阅奏折。
……
丞相府邸。
此刻,已经是夜色沉沉,天色变得黑暗起来。
灯火在燃烧,点亮黑暗的夜晚。
在灯光之下,吕不韦草草的吃了几口饭,就是继续批阅奏折。
很多事情已经交给下属去处理,可一些关键的事情却是要亲自处理,不能委托他人,也不能耽搁到了第二天。
灯油在消耗,侍女上前,添加灯油。
快到子时(晚上十一点半),吕不韦放下竹简,神情闪过一丝疲惫。
召唤侍卫,侍卫走进来。
吕不韦问道:“大王,今日从事何事,面见何人,处理何等公务?”
当初,先王去世前直接将大王托付给他,大王更是一口一个仲父,颇为殷切,吕不韦自然要履行父亲的义务。
秦王政的各种事情,每天几时起床,几时睡觉,几刻吃饭,每天吃什么,遇到什么人,从事什么功课,处理什么政务等等,都是要询问一二。关心秦王政,比关心自己的儿子还上心。
他不仅是丞相,要处理好朝廷的各种政务,还要当好老师,教导秦王政成为合格的秦王。
侍卫说道:“今天,大王在早上卯时(早上五点)起床,在昨夜的时刻,并未与女子同床,独自一人睡觉。在起床之后,开始在院落当中,一边行走散步,一边背诵秦风。稍后早食,食物为一碗豆浆,两根油条。”
“在早食后,王龁为大王讲述兵法,并巡视宫卫的住处,又是到了城外的蓝田大营巡视,在中午的时刻,在军中与士兵同样饮食。士兵吃什么,大王吃什么,”
“下午,到印书司前去查看,王绾接待大王,雕版刻画顺利;又是询问其小学教材的编写,大王看后很不满意,因为其太复杂了。并说,君子不器,这是贵族的教育。可平民的教育。就是为了培养工具,为了增加秦吏数量,弥补秦吏的不足。”
“可王绾劝说大王,百年树人,短时间无尽于事,唯有实行分封之法。大王听后,也没有反驳,而是沉默离去了。”
侍卫说着,秦王政一天的事情。
吕不韦仔细的听着,说道:“你退下吧!”
侍卫躬身退去。
吕不韦沉默着,却是陷入深思当中。
王绾是一个儒生,颇有才略,在治理国家方面有才略,尤其是一些事情上与他不谋而合。
他的主张分封制,成为姜子牙那样,开创齐国,成为齐国的始祖,这是他的梦想。
故而,将王绾派遣到赵政身边。
赵政对于分封制,没有赞成,也没有反对,这是一个好现象。
“平民也可读书,天下大同……大王倒是好梦想!”
吕不韦又是想到,曾经与大王交谈的事情。
大王发明了造纸术,印刷术,降低书籍的成本,可即便如此,读书依旧是颇为困难的事情。
大秦并非是乐土,很多民众还是生活困苦,勉强温饱,又如何有多余的钱财供给儿子读书。
书籍钱,笔墨是钱,聘请老师也是钱,这一系列都是困难至极。
可秦王政却是笑道,穷人何必需要笔墨,直接用石板当纸,石笔用来书写。
老师不足,朝廷花费钱财建立师范学校,专门培养老师。
甚至可以减免部分的口赋,徭役等,鼓励孩童上学。
秦王政更是意念坚定的说,只要心中无畏惧,办法总比困难多。
当时,吕不韦哑然无语。
当时,他以为只是小孩子的意气用事。
可现在,小学教材在编写,师范学校在建设,乡村教师在招募。
师范学校预计为两年一期,只要师范毕业,成为合格的老师,就可以免除更役,每年给予十石粟米的补助;若是培养的合格学生越多,给予的补助也是越多。若是培养的学优秀又是众多,更是会赐予爵位。
义务教育在进行,只是在咸阳附近,只是很小的规模,问题还是不小。
可已经有实现的可能。
“大王,你到底是什么样的人?”
吕不韦开口叹息道。
对于这位大王的性格,也是充满的迷惑。
这位大王似乎在亲近儒家,经常开口言孔子如何,更是说我是荀子门徒,可对于儒家却是敬而远之;似乎亲近法家,可对法家的一些政策却是否定当中,并不是太赞同。
大王似乎学得很杂乱,性格也是杂乱。
他这位仲父,也是猜不透大王的性格。
隐约当中,对于秦王政有一丝敬畏之感。
……
洛阳城,昔日的大邑。
昔日的时刻,周武王去世。
周国的根基不稳,那时召公治理陕西,周国旧地;周公却是峣山以东,新的征服区域。
为了加强对东方的统治,更是花费六年时间,营造洛邑。
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