忆往昔 (第1/1页)

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我能回想到的记忆深刻的当初是从高中开始。忆往昔峥嵘岁月稠。我的往昔峥嵘岁月，不稠，而是愁。不是那种少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁的愁。而是欲语泪先流的愁。苦闷不定是对那些愁那时的我一个很好的概括。

初中成绩平平没接受过重点培养甚至有点边缘化的我考场运气不错成了黑马考上了重点高中。上了重点高中以后挺迷茫的，不知道自己究竟喜欢什么。既熟悉又陌生的同龄人们很快打成一片玩到一起，生性冷淡的我和谁都礼貌性的交往，一团和气。但就是没那种彻底的交心的好朋友。这算是我的第一种愁，没有至深至真的友情，总是形单影只孤零零的。但好在有我哥，我们在一起上学，也算是有个交流倾诉的对象。这第一种愁现在看起来也不算什么，和它之后的愁比起来更是不可相提并论，所以这种愁在记忆里也快被消磨殆尽了。

高一成绩在班级里中等偏后，这又给本就沉闷的生活添了一把郁闷的火，苦闷也就愈演愈烈了。我总是听不太懂数学老师讲课，跟不上物理老师跳脱活跃的解题思维。我不代表全部，总有人听得懂。这样一对比我就越发着急，最后还是个不懂。应付作业只能依靠答案，慢慢丢失了思考的过程，最后考试也就能混个及格。不上偏下的成绩是我的第二种愁，这种愁比前面的愁还要难受，就算有老师帮着答疑解惑，我还是不能独立自主的解题，最后独自承受所有。

难受过后我还是不想放弃，因为我认为大家都是人，凭什么人家能学好，我学不好。在不断刷题总结错题之后，数理化总算有了起色，政史地凭着理解背诵也还算可以，英语因为那些心理原因也就一般水平，只有语文我能排到班级前头。这些成绩给了我一点信心和坚持走下去的勇气，也让偏科严重的我既引起重视又不引起重视。所以最后高二前的文理分科我半信半疑的选了理科，高二开学也被分到了新班级。

这样试图证明自己并带有些许赌气成分的选择让我剩下的两年高中生活和我自己发生变化。但其中还是掺杂着愁，各种各样的愁。她们连接成线，穿插成网，裹挟了我，改变了我。没有那些愁，不会有今天的我。所以我刻骨铭心，清清楚楚的记得那两年里让我发生变化的瞬间和事情。那些转瞬即逝的情感或感觉历久弥新，泛着愁特有的清苦味儿，仔细回味，又能尝出一丝丝新鲜的甜味儿。我尝出了那两年我青春的愁特有的两面性。那些愁既苦难了我又快乐了我，既郁闷了我又幸福了我，既掩埋了我又发掘了我，既摧毁了我又塑造了我。我在反反复复的品味咀嚼体会思考的过程中，剖析了愁与我，融合了我与愁。最终与她和谐共生，甚至在现在乃至未来将其视为青春岁月的珍宝，即使当时我痛恨那些愁痛恨的要死。这也让我清楚的认识到人的观念想法心境可真是日新月异。

回到太阳陈旧月亮总是相同的时光中，我看到的那些人和事让我心里那些早已平复的过去的愁又活泛起来。她们抓住了我，把我拉到汹涌的思潮中。

苦闷不定真是一个很好的概括，我就是在里面漂浮着，漂浮着……