第十四章 武大郎村中办学,众少年初写名字 (第2/2页)

“武松”，是我弟弟武二的名字，松字呢也代指松树，松树大家都知道，就是寒冬腊月也是一身碧绿，也是我们父母希望武二郎能像松树一样巍然挺拔，坚韧正直……

“铁蛋”，村里铁匠二子武铁蛋的名字，铁呢就是你爸妈打的那个铁，也是坚硬不屈的意思，蛋，我们经常把圆球状的东西叫作蛋，比如鸡蛋，鸭蛋等等，你家父母是希望你能像“铁蛋”一样坚强不屈，成为一个硬邦邦的好汉……

武钱，把在场的少年们的名字，一一书写了一遍，并逐一讲述了各自名字的意思及含义，当然不少都是瞎说的，可武钱觉得这个善意的谎言很有必要，在潜移默化之中，他们心中多了一丝期盼和理想，这些也许会在未来的无奈和绝望中带给他们希望和力量……

兴趣是最好的老师，别人的名字可能记不住，但自己的那得写的滚瓜烂熟，于是待众人都能熟练的书写自己的名字之后，武钱便让他们教授旁边的人彼此学会写自己的名字，不断轮换……几天下来识字也算不少。

这些孩子们回家，自然将自己做学的字写给父母展示，克制点的父母也吝啬赞美，说上几句祖宗保佑，光宗耀祖的话，不克制的父母当真是一家人高兴的抱头痛哭了……

在这种鼓励和氛围下，村里少年们的学习能力当真让武钱刮目相看，待三个月书堂建好时，不少孩子已经可以通读《百家姓》和《杂字》了……

学堂建成那天，武钱拿出珍贵的笔墨，带上饼店伙计从县城捎回来的红布，在那学堂讲桌之上，以毛笔写下了最近自己已经练了无数次的武字（原本武钱想直接来个替天行道，考虑到现在自己的实力，怕是会提前被干掉），在全村人的注视下，挂在了那杆旗杆之上。

望着那随风飘扬的武字旗，全村人明明谁也没有说什么，却有着一点点信念的种子在全体村民心中生根发芽……