第三天伍 (第2/2页)

然而我一直在思考着他刚才想说什么，没精力回答，只是微微点头应付。

“……b迅速跨过被a击毙的感染者倒地位置，与剩余的扭打并击杀，将其推下楼，引起楼下集群躁动。随后a和b疑似交谈，原路返回三楼，脱离视线范围，未再露面，下落不明。”再次集中注意听时，她已经念完了我当时观察到并及时记录的内容。

两个初三学生，出现在初一二男生宿舍，快而不乱的做掉两个感染者，又神不知鬼不觉的失踪，如此隐秘，这给谁瞧都觉得古怪。他们看起来“轻车熟路”，有组织有规划，在那做什么，找食物？可后面也没见他们到食堂求助；或是有什么不可告人的秘密？……且先不论这些，还有个关键问题，

他们就两人抱团吗？

用第一天的话来说，他们算哪种人？劫掠？单干？还是自救？

不过我的部分结束后，墨老师还在念后面岗位交接的学生写的记录。没什么重要内容，除了一条……

“值得注意的是，从最后记录来看，因为来自学校正门的一声巨响，它们在下午4:30左右从初一和初二男生宿舍往声源方向快速移动，离开食堂视线范围……”

这个有印象。当时食堂大门刚刚关上，障碍物没堵住。我远远的看着，墨老师等人正慰问一路飞奔过来的果冻——真的很意外！下午在“巡逻”岗位时还想着会不会有熟人跑到食堂，结果出现了！

还记得，他左脸有新鲜的剐蹭伤，衣服没有一处干净的，手握一根断了一截的扫把棍，双手手臂上还缠着“自制防具”，他曾在班上做过，就纸张+胶带覆盖那个。上面的瘢痕累累却无破口也证明了这种防具的廉价实用性。

就在后面到场的陈丹丹和三天以来一直在她身边打下手的范离准备帮果冻处理剐蹭伤时，意外发生了：没人知道是什么引起的，反正校门方向的不明巨响成功把感染者群引向那边，浩浩荡荡的经过食堂，导致一楼短暂骚动。但至少在墨老师带头行动下，障碍物很快摆好，窗帘拉紧，外加统一保持安静，完美度过危机。

额，好像走神太久，完全不知道墨老师说到哪了。“……管怎样，同学们不要害怕，团结起来，集中全校资源，守住食堂，绝不让其他人侵占目前大家唯一的家园！国家不会放弃我们的！他们只是在寻找可以把生病的同学治好的方法！”

她话音刚落，人群里就爆发出了此起彼伏的叫好声。

“对，团结起来！”

“爸爸妈妈还在家里等着我们呢！”

“真的会有治好它们的方法吗？……”

说真的，若非因为刚才处在下午那事的回忆中，也许跟着欢呼雀跃的人里就真有自己了。“哎你说，这老师还挺会抓人心理的对不对？”在叫好声中，杨茵的评价倒显得有些锐利，却又不好反驳。

后面墨老师又说了些无关紧要的话，便草草结束了今晚的总结大会。其实面对这个结果，我心里不是特别满意。就这？没点“额外节目”？我白天提出的“集体狩猎”设想也只字未提，还有三楼天窗……越想越头疼。

在众人散会、独留我原位“黯然伤神”的时候，墨老师又不知道从什么地方出现，突然地拍肩并呼喊我的名字，成功把我吓了一跳。正想回头应答她，却又被抢了先机：

“跟我来一下，明天有个任务交给你……”