第41章 赞美差异 (第2/2页)

同学们对学习委员黄红兰的质疑很赞同，纷纷点头说：“嗯，是呀！”

看着同学们的疑惑，何进不紧不慢地说：“多数雪花是六角形，但这六角形的雪花大小完全一样吗？六个角的度数完全一致吗？每朵雪花的重量完全相同吗？”

同学们恍然大悟，纷纷点头：“噢，原来是这样。”

何进进一步说：“不仅雪花是这样，世界上的其他事物也是这样，没有完全一模一样的两个物体。这就是事物的差异性。”

“啊！原来这样呀！”同学们惊呼。

“是的，树上找不到完全相同的两片叶子。世界上找不到完全相同的两个人，即使孪生兄弟，也有差异。正是因为事物的差异性，我们的事物才会形态各异、变化万千，世界才会多姿多彩、异彩纷呈。”

何进顿了一会儿，继续引导说：“如果事物没有差异性，很多事物完全相同，那么会出现什么情况呢？”

许多同学感到疑惑，用询问的眼光看向何进老师，都想从何老师那里得到答案。

学习委员黄红芬举起小手，站起来说：“可能不知道哪一个是何老师？因为有人和何老师长得完全相同。”

何进微笑着点点头，称赞道：“是呀，可能有很多一模一样的何老师，一模一样的学习委员黄红芬，一模一样的同学，一模一样的爸爸妈妈……”

同学们惊呼：“那就大麻烦了，连自己的爸爸妈妈都可能认错。”

“是呀，那就麻烦了。其实《西游记》里也有这么一回，叫真假美猴王，不是带来很大的麻烦吗？”

同学们纷纷点头，感觉事物的差异性，原来有这么大的用处。如果事物完全相同，麻烦就大了。

何进笑着说：“同学们，差异性是不是很好，帮我们解决了很多麻烦？”

同学们异口同声地赞叹道：“事物的差异性，真好！”

“原来世界这么奇妙！”黄伟摸着自己的小脑袋。

“是的，世界真奇妙，科学是有趣的。同学们，努力学习，用丰富的知识去认识奇妙的世界，去探索有趣的科学。”何进语重心长地说。