第31章 书本知识 (第1/2页)

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借着窗户玻璃的安装，一堂关于爱护公共财物的思想教育课结束了。教育既要向孩子传递知识，又要向孩子传送做人的道理。也就是现在老师们常说的：既要教育学生学会学习，又要教育学生学会生活，还要教育学生学会做人。

何进认为，教育学生学会做人，对学生进行思想教育，让学生潜移默化地受到思想影响，是一名合格教师应尽的责任。“德、智、体、美、劳五育并举。”德育为育，也是党的育人方针。

何进在工作中，一直坚持把德育工作放在首位，坚持利用各种契机抓好学生的思想教育工作。

一堂爱护公物的思想教育结束后，何进开始了今天的语文教学。今天教学的课文是《第一场雪》。

何进板书完课题，指出今天的教学任务是学习《第一场雪》，请同学们齐读课题后，就让同学们谈谈读了课题后的体会。

有的同学说：“读完课题，结合预习，我知道这篇课文是著名作家峻青的作品。”

有的同学说：“从题目可以知道，课文向我们介绍的是第一场雪。”

有的同学说：“通过预习，我知道本文介绍了雪前的天气变化。”

有的同学说：“通过预习，我知道了下雪后，雪景非常美。”

……

黄小伟同学站起来说：“何老师，作家峻青写的是我国北方的第一场雪。我们虽然身居南国，但由于海拔较高，每年冬天，也常下雪。我想结合平时看到的下雪情况，来学习课文。”

何进对黄小伟点点头，微笑着对全体同学说：“黄小伟同学谈得很好！我们学习，不论是语文，还是数学，甚至其他学科，都应该结合生活实际来进行。平时阅读书籍，也要联系自己的生活经验想开去。这样的学习，有助于知识内容的理解、掌握；有助于体会作者的情感，与作者产生共鸣；有助于培养思维，激发创造力和想象力。”