21.陪陪老师 (第1/1页)

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舅舅说的翟嫂就是凯琳妈妈，亲戚嘛，自己妹夫的嫂子，自己这个当哥哥的自然也得叫声嫂子。凯琳上初二的时候，班主任看到凯琳比以前安静了也规矩了不少，知道自觉看书了，老师觉得机会来了，扭转凯琳机不可失。作为有经验的班主任，每个孩子的性格，动态他都一清二楚。知道在什么时候引导最为有用。初中生都是十三四岁的孩子，刚刚从一名儿童转化为一名少年，思考问题多，同时对事物认识不深，对很多问题的见解都是模棱两可的。这时候，班主任老师只要有耐心，用真情对学生进行引导，往往能重塑一个人，很可能改变这个学生的一生。老师看到凯琳的变化，就把重点放在凯琳身上了，时刻关注他的动向。一晃就到期末考试了，考历史的时候，监考老师就是班主任，试卷中有道问答题，问唐朝时期唐太宗实施贞观之治，政治清明，请问贞观之治唐太宗采取了哪些措施促进社会发展？凯琳也不是回答不上来，就是有一两处记得有点模糊。他就把手放进书桌里，还没把书拿出来，班主任就走过来，从他手中拿走了历史教科书。过后老师什么也没说，但是凯琳心里放不过自己，非常憎恨班主任，止于这样吗，才拿着书看都没看一眼就把书没收了，这不是给自己难堪吗？放寒假了，一天老师不知去什么地方路过凯琳家，凯琳妈妈在院坝里晾衣服，看到凯琳的老师就热情的招呼“杨老师，你来了，到屋坐。”“凯琳呢？”“在家呢。”“哦，我本来是要去目连沟兄弟家的，你难得在家，凯琳也在，那好，我就到屋坐坐。”凯琳妈把杨老师让进屋，大声喊叫：“凯琳，你们杨老师来了，快出来陪陪杨老师”。这边凯琳妈妈急忙给杨老师上茶。凯琳一听班主任来了，还要出去陪班主任心里一百个不情愿。没收历史书的事情还没完呢？心想：你收我的历史书，我没找你，你还跑到家里来了，你想做什么，让我在家长面前出丑吗？哪有这样的老师。“凯琳，杨老师来了，快出来陪杨老师说会儿话。”凯琳妈又大声的喊起来。其实，凯琳妈看到杨老师这么爽快的就答应到屋坐坐，什么都明白了，肯定是要交流凯琳在学校的表现，想到自己实在太忙了，没有时间监督孩子的学习，心里还好一阵难受，也想趁此与杨老师制定一个计划，培养孩子的独立能力。实在不能回避，凯琳硬着头皮来到堂屋叫了声，“杨老师好！”“你坐。”杨老师开门见山：“凯琳，你怎么回事？期末考试还带夹带作弊，翻书偷看。凯琳脸一下就红了低着头不敢看老师。说：怎么回事。凯琳妈一下就来气了：“你淘气归淘气，我也没有怎么管理。我看你还是个孩子。可是考试这么重要的事，你还作弊偷看答案。这种行为是很严重的。涉及到一个人的人品，我们每个人活在世间都必须诚实。做事情要一是一，二是二。是什么就什么。弄虚作假，你现在就知道那些歪门邪道的事情，以后还不得翻天。能考多少分就考多少分。起码是我们的真实水平。我又没有说考坏了要责怪你。说怎么回事。”“我没有偷看。我才把书拿到手里就被杨老师发现没收了。我对那道题有点不能确定，是想看看，但一想不对，正准备放下，老师就走过来把书没收了。”凯琳说。“好，就算你及时停止了作弊行为。老师错怪了你，但也说明你没有用功复习，考试之前为啥不好好复习，平时不注意积累，考试想抄袭那就是不对，收了你的书是希望你记住，不好好学习成绩就不会提高，成绩不好以后就没办法考上理想的大学，你说你将来能干什么，挖地当一辈子农民吗。

（本章完）