要退圈继承家产的我突然红了 第129节 (第2/2页)
难道是粉随正主？
因为大家都要去各自的教室学习，所以现在直播间也分成了五个。
与此同时, 一直关注着云棉活动的秦书余也来到了学校，因为快要退休了, 其实现在她的课并不多, 但是因为直播看到云棉今天在学校, 想着最近云棉在工作也没怎么见到, 所以也来了一趟学校。
没想到还被撞见了云棉要在艺术学院学习的事情。
得知云棉是秦书余的学生，一旁的老友笑道：“那幸好没去你们书法系，不然一般学生哪能教的了她啊。”
秦书余看着直播里的云棉，笑着道：“现在去了国画系，你们也没学生教的了她。”
老友微愣：“你这意思？”
“棉棉学过国画，而且从小就学了。”秦书余说，“她的国画老师，也很有名。”
“谁？”
秦书余笑了笑，没说话。
云棉的国画老师，也是她的老朋友，是现在艺术学院的院长，方升宁方院长，可是秦书余不清楚，现在的这个情况里，方院长是不是还记得云棉。
在秦书余的记忆中，方升宁对云棉一向都很严厉，小时候的云棉还很怕他，后来云棉小小年纪上了大学，没有再继续学习国画，还把方升宁气得够呛，那以后就没跟云棉说过话。
但时不时在找自己时，就会装作不经意地问一下云棉的近况。
云棉这孩子也是，知道老师在生自己的气，也特别老实的躲着不见，只是时不时地托自己给方升宁带点礼物。
也不知道，如果这两人现在真见到了，会发生什么。
秦书余想着就觉得想笑，出于一个长辈的心态，她是希望看到云棉能够得到自己曾经失去的东西，也希望她跟方升宁都能记得彼此，出于一个比较玩乐的心态，她也想看看如果方升宁真的记起云棉了，会是什么样的表情。
想到这里，她突然对身旁的老友道：“走吧，我们去方院长那里坐坐，也是好久不见了。”
另一头，云棉跟着小四一起到了一个教室里，里面只坐着几个人，像这些高校的这种少部分专业，人本来就不多。
云棉一进去大家就纷纷都转过头来，惊讶地看着两人，毕竟在练习的都没有看直播，不知道云棉现在是一个学生的状态过来的。
小四说：“这里是我们平时做功课练习的地方。”
有个同学站起来：“小四，你这是····”
云棉轻声说：“不好意思打扰到了大家。”
她把节目组的这个环节说了一遍，大家都表示理解，而且还很好奇云棉会画出什么样的东西来，纷纷道：“不介意的话，我们可以围观一下吗？如果有什么需要我们的，也可以说。”
【那些说安排好的，这也是安排好的？】
【哇，大家真的都很热情诶，面对陌生人也是。】
【看到人家练习的那些作品，再看看自己的那张纸，流下了废物的泪水。】
云棉笑着说：“那就谢谢大家了。”
小四带着云棉走到自己的位置上，问她：“你之前学过哪些？需要我给你介绍一下各种用具吗？”
云棉回想了一下，自己好像基本上都把这些学过了，片刻后，她轻声道：“工笔和写意都有接触。”
她这么一说，小四就明白了，云棉这个学过一点可能不仅仅是一点，毕竟能够把自己多画什么类型都说得出来。
小四又问：“山水，花鸟，人物？”
这是在问她这一次想画什么，云棉想了想，说：“写意山水吧。”
“不过我很久没有动笔了。”云棉有点不好意思，“可能会有些生疏，你可以给我再简单介绍一下吗？”
云棉学过虽然学过，但她也知道这次的目的是来宣传学校的，这个环节也是为了让观众们多了解一下学生们的日常还有一些学习的风貌，所以她才会让小四再给自己介绍一遍。
国画多半在于联系，很多理论知识都是要平时的积累，其实一言半语说不清，而且云棉说自己学过，还知道分类，那就说明她这些理论知识都是能够记记在心里的。
现在又要说一遍吗？
这时一旁的同学们道：“小四，快，证明我们国画系专业素养的时候到了。”
小四愣了愣，看到云棉温和鼓励的眼神，加上同学们说了这句话，突然就明白了云棉的用意。
原本只是打算帮云棉一个忙，而且···也是因为那个蛋糕，想要有一个可以近距离接触的机会，但好像这一瞬间自己也背上了宣传学校的重任一般，她微微呼了口气：“那我就简单把需要用到的给你介绍一下。”
“国画有几种形式，工笔，写意，勾勒，设色，水墨等，主要是运用墨色和线条的变化，国画也分为：山水画，花鸟画，人物画，你选择的是写意山水，写意顾名思义就是意境的表达，所以其实难度相较会高一点，一般工笔的细致会更受追捧，如果我们要画写意画，那最好是选用生宣·····”
【嘶，这就是专业的表达吗?】
【我是土狗我先说，我一直以为国画就是用毛笔沾墨画画，没想到还有这么多分类和讲究。】
【意境是看不懂意境的，这可能就是我不能做艺术家的原因吧。】
【所以云棉一来就选择了难度高的意境画？而且很可能是我们看不懂的那种，狗头。】
【只是想表现自己很厉害吧。】
【笑死，人家要表现自己很厉害的前提是，人家本来就很厉害。】
旁边的同学们在小四介绍完以后，有些迟疑地问：“真要选写意山水吗？”
小四也是有些担心，毕竟节目组的意思说能画出入门的作品也是可以的，所以这时候画画竹和草，可能会更好一些。